初中數(shù)學(xué)成績不好該怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-08 20:46:41 點擊：0次

初中生數(shù)學(xué)成績不好一定要注意改正自己的學(xué)習(xí)方法，下面為大家總結(jié)了初中數(shù)學(xué)成績不好該怎么辦，差生怎樣逆襲學(xué)霸，僅供大家參考。

遇到難題不放棄

如果平時遇到一道數(shù)學(xué)題你就放棄，請問考試中孩子會懂得堅持嗎?孩子會理解堅持的意義嗎?那么信心也是一個道理，平時遇到問題都有信心解決，考試中遇到難題第一想法是干勁十足，相信自己有辦法解決。

再者，平時的難題，一個思路不通孩子會換一個思路想問題，而不愛專研的孩子就是一根筋走到底，他的心里只有一種解決方法，再無其他。何談靈活運用呢。如果一道題你有五種方法，彼此融會貫通，請問你是否有信心做對類似的題目呢?

認真去讀課本

課本就是一課之本,既然是一課之本,那么就說明知識體系的基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗來自于課本,同時課本也是考試命題的依據(jù)和根源以及試題答案的來源,你之所以出現(xiàn)那些問題,從根本上說就是沒有真實做到精讀、細讀課本。

記得我曾經(jīng)與不少臨考的同學(xué)談到過,初中特別是初三階段考試的目的是了解自己的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的缺陷或漏洞(那學(xué)方面的知識和技能不夠扎識,哪些方面的知識點還沒有掌握,答題是不是符合課本上所講的規(guī)范等等),然后通過自我進一步的總結(jié)和反思,找出針對性地改進和提高的方法,進而達到查缺補漏提高中考應(yīng)考能力的目的。

不善于發(fā)現(xiàn)和提出問題

我們知道,在學(xué)習(xí)過程中能否發(fā)現(xiàn)和提出問題是衡量我們學(xué)習(xí)是否進步的標志之一。也就是說我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中善于發(fā)現(xiàn)問題和提出疑問,這樣我們在學(xué)習(xí)的過程中才能提高和進步,反之,就無法學(xué)好數(shù)學(xué)。

那么,怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?首先要學(xué)會深入觀察,逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;其次要開動腦筋,多想、多思考、多分析、多探究,說白了就是遇到問題的時候多問幾個為什么。發(fā)現(xiàn)問題后首要的是經(jīng)過自己的獨立思考,如果問題仍得不到解決,那么就要虛心向別人請教(老師、同學(xué)、家長)和多與別人探討,這樣我們才有可能真正提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。

以上就是為大家總結(jié)的初中數(shù)學(xué)成績不好該怎么辦，差生怎樣逆襲學(xué)霸，僅供參考，希望對大家有所幫助。