孩子初一補(bǔ)課最有效果，初二應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課？

當(dāng)然能補(bǔ)習(xí)一下只有好處.為考大學(xué)做準(zhǔn)備..

學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃， 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng)，全面發(fā)展.

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)（聽(tīng)課），多記（記重要的范文，記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式），多看（看書(shū)），多做（做作業(yè)），多問(wèn)（不懂就問(wèn)），多動(dòng)手（做實(shí)驗(yàn)），多復(fù)習(xí)，多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語(yǔ)多看重要課文，熟悉詞匯及用法.

其他時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠（8小時(shí)），若太困可課間或自習(xí)時(shí)小息一下.保證學(xué)習(xí)效率.

安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng).

通過(guò)不懈的努力，使成績(jī)一步一步的提高和穩(wěn)固.對(duì)考試盡力， 考試時(shí)一定要心細(xì)，最后沖刺時(shí)，一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)，以便于以后更好的學(xué)習(xí).

眼下：放下包袱，平時(shí)：努力學(xué)習(xí).考前：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時(shí)：不言放棄，考后：平常心.切記！

成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力，成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人.祝你成功. 注意：一定要控制上網(wǎng)時(shí)間.

初二學(xué)生該不該補(bǔ)課

初二的娃娃到底該不該上補(bǔ)習(xí)班，初中年級(jí)。

在我們當(dāng)?shù)爻踔腥?，并不少?jiàn)。也飯桌上遇到過(guò)輔導(dǎo)班老師，校長(zhǎng)，也遇到過(guò)學(xué)校老師，也遇到過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí),英語(yǔ)考試不再發(fā)愁,。

現(xiàn)在是一名初二學(xué)生,班里面大部分同學(xué)都在補(bǔ)課。

中學(xué)生該不該報(bào)輔導(dǎo)班，初中孩子該不該上補(bǔ)習(xí)班。

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高中的知識(shí)基本會(huì)和初中隔離，上升到一個(gè)新的階段。英語(yǔ)要天天看的，其它科目可以在暑假預(yù)習(xí)一下，明白自己將要學(xué)些什么，有沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法，大可不必補(bǔ)習(xí)。

初中學(xué)生補(bǔ)課的危害，初中生應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課？

（我的宗旨是抓住課堂時(shí)間來(lái)學(xué)，能不補(bǔ)課盡量不補(bǔ)，我上初二。

初二學(xué)生該不該補(bǔ)課，中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課

我參加了辯論賽，是正方，急要正方資料！

觀點(diǎn)

1：補(bǔ)課促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

補(bǔ)課從某種意義上來(lái)講是件好事，不僅可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且可以減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。其一，學(xué)生周末在家里學(xué)習(xí)，雖然看上去都是在學(xué)習(xí)，但是常常在發(fā)呆、走神、裝樣子，效率很低。其二，如果家里條件有限，空間很小的話，那么家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，這在很大程度上限制了家長(zhǎng)的自由。其三，一些家庭經(jīng)濟(jì)條件并不十分寬裕，在負(fù)擔(dān)孩子衣食住行花費(fèi)的基礎(chǔ)上還要交納補(bǔ)課費(fèi)，實(shí)在是承受不起。而且現(xiàn)在社會(huì)上輔導(dǎo)班的補(bǔ)課費(fèi)用越來(lái)越高，每月多花三四百塊錢(qián)不說(shuō)，效果也不是十分理想?？墒侵車娜硕荚谘a(bǔ)課，自己不補(bǔ)又怕被落下。學(xué)校周末的補(bǔ)習(xí)班正解決了這樣的問(wèn)題，既督促了學(xué)生學(xué)習(xí)，又不會(huì)給家里帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以我贊成高中生補(bǔ)課。

觀點(diǎn)

3：補(bǔ)課有利于約束我們

我是贊成學(xué)校給我們補(bǔ)課的。因?yàn)檫@有利于規(guī)范我們的言行，幫助我們合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。

我就是補(bǔ)課的受益者。原來(lái)在初中的時(shí)候，我特別喜歡玩游戲，我們幾個(gè)愛(ài)玩的男生經(jīng)常湊在一起，利用一切課余的時(shí)間去打游戲。后來(lái)，逃課也成了家常便飯，家長(zhǎng)的苦口婆心也成了耳邊風(fēng)。上了高中以后，學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課，強(qiáng)制我們收起了玩游戲的心，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我可以驕傲地告訴大家：現(xiàn)在的我已經(jīng)告別電子游戲了！這應(yīng)該感謝學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)課，因?yàn)樗且环N約束和監(jiān)督，對(duì)于青春期自制力差的我們中學(xué)生而言，真的是件好事！我贊成補(bǔ)課。

4、 如果這些補(bǔ)習(xí)班能夠從學(xué)生方面考慮得更多，讓學(xué)生既能學(xué)好原來(lái)在學(xué)校落下的科目，又讓學(xué)生在補(bǔ)習(xí)中不會(huì)感到有負(fù)擔(dān)。那么，這些補(bǔ)習(xí)班的出現(xiàn)可以說(shuō)是社會(huì)的一種良好的風(fēng)氣。

小學(xué)學(xué)英語(yǔ)側(cè)重聽(tīng)說(shuō)，可是英語(yǔ)課時(shí)太少，而且很多孩子聽(tīng)不清老師的發(fā)音，同時(shí)我們多數(shù)缺乏較好的英語(yǔ)環(huán)境，所以很難去得相應(yīng)的效果，這時(shí)就需要教孩子一些音標(biāo)和語(yǔ)法知識(shí)，以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，否則只會(huì)使孩子失去學(xué)英語(yǔ)的興趣和信心. 初高中的學(xué)生如果學(xué)的太差或偏科，我認(rèn)為也需要補(bǔ)一補(bǔ). 既然家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，就盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境. 當(dāng)然，也有一些學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀，也上輔導(dǎo)班，去錦上添花. 檢舉

貴港初二補(bǔ)課怎么收費(fèi)