廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-11 10:39:38 點(diǎn)擊:1次
1.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí),比較適合上哪種班呢?基礎(chǔ)還可以
上那種同步鞏固提升班吧,最好是小班的那種,因?yàn)橹拔彝尥耷闆r和你娃娃差不多,最開(kāi)始報(bào)個(gè)大班,完全沒(méi)得啥子效果的,后來(lái)在卓越教育給她報(bào)的精品小班,人數(shù)少,老師照顧的要更細(xì)致一些,本來(lái)基礎(chǔ)還行,就是需要多多輔導(dǎo)一下,一學(xué)期下來(lái),幾百塊
南丹縣五年級(jí)課外補(bǔ)課總校好不好
上那種同步鞏固提升班吧,最好是小班的那種,因?yàn)橹拔彝尥耷闆r和你娃娃差不多,最開(kāi)始報(bào)個(gè)大班,完全沒(méi)得啥子效果的,后來(lái)在卓越教育給她報(bào)的精品小班。
學(xué)大五年級(jí)總校全托收費(fèi)表,小學(xué)寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)多少?
誰(shuí)知道南寧的小學(xué)五年級(jí)課外輔導(dǎo)的1對(duì)1的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ???? 學(xué)大教育的費(fèi)用是和您選擇的老師和課程不同而不同的,我們需要您把孩子帶過(guò)來(lái),我們要和孩子溝通一下。
南丹五年級(jí)課外補(bǔ)課總校好不好,小學(xué)五年級(jí)學(xué)生暑假上補(bǔ)習(xí)班好嗎?
其實(shí)沒(méi)什么好不好的,這要看你個(gè)人怎么想了,我覺(jué)得暑假孩子在家也沒(méi)什么事,可以抽出一部分時(shí)間去,畢竟孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)嘛。就像我孩子,成績(jī)一直不是很好,我想了很多辦法都沒(méi)用,前幾天聽(tīng)去參加了他們的揭秘會(huì)講座,幾位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)分享
2.我家孩子今年五年級(jí)了,公立學(xué)??垦a(bǔ)課,上私立學(xué)校好嗎?
在家里有錢的情況下,私立學(xué)校比公立學(xué)校好一些!因?yàn)樗搅W(xué)校的老師,工資和績(jī)效掛鉤,所教的班級(jí)考試成績(jī)好,績(jī)效工資就高些,公立學(xué)校工資是政府發(fā)放的
3.河池市南丹縣吾隘中學(xué)語(yǔ)文課本使用的是哪個(gè)出版社
小學(xué)生用家教機(jī)的危害,小學(xué)生五年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課程效果好嗎
五年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容孩子應(yīng)該是可以自己消化的,只要上課認(rèn)真就好,如果上課不認(rèn)真導(dǎo)致成績(jī)差,那在補(bǔ)課時(shí),他也不會(huì)認(rèn)真,所以個(gè)人認(rèn)為用處不大
補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子沒(méi)有多大多的用處,因?yàn)橹R(shí)都是從課堂上累積過(guò)來(lái)的,需要自己慢慢努力的,而時(shí)間怎么短的時(shí)間也不可能把所有空缺的知識(shí)都拿到手。建議報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班
4.小學(xué)五年級(jí)作文怎么輔導(dǎo),5年級(jí)該上補(bǔ)習(xí)班嗎又不想上怎么辦
其實(shí)補(bǔ)課班是沒(méi)有什么該不該上的,五年級(jí)的題目還不難,大多就是些要背的公式,到做題目是套上去就可以了。補(bǔ)課在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候也就起個(gè)鞏固作用。但如果成績(jī)真的更不上的話補(bǔ)課還是有作用的。
其實(shí)補(bǔ)課班老師大多不兇的,有的還很幽默好,有了那種老師,補(bǔ)課班就像家一樣溫馨。補(bǔ)課班的好不好,主要還是看老師,而不是試卷的多少。
我現(xiàn)在初一,
第一次補(bǔ)課,本來(lái)是被逼著去的,不過(guò)說(shuō)實(shí)話我真的喜歡上了那個(gè)補(bǔ)課班,作用也挺大
如何輔導(dǎo)五年級(jí)數(shù)學(xué),周末假期補(bǔ)課好不好?
小學(xué)五年級(jí)就要你們補(bǔ)課啊?太過(guò)分了吧!補(bǔ)一些自己弱勢(shì)的科目吧。當(dāng)然有喜歡的科目想去也可以,看你自己。如果覺(jué)得都沒(méi)必要不如去學(xué)一些課外的東西或是看其他的書(shū),擴(kuò)展一些課外的知識(shí),也能開(kāi)拓眼界哦!別以為沒(méi)用,以后你就知道也很有作用的。加
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