一年級語文課外輔導安排上冊

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-20 08:11:55 點擊：1次

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小學一年級的根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合心理的情況來輔導，不能像中高年級那樣，畢竟才從學前班和幼兒園過度來的，雖說過渡期的不好教，但關鍵是引導，寓教于樂最常見。一年級語文較難，因為孩子剛剛來到學校，很陌生。

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三年級的孩子領悟能力并不高，講一些太深奧太難懂的東西他也聽不懂，也沒有興趣去聽，老師你可以在給他講作業(yè)的同時進行一下擴展，比如組詞這類，可以講一下一些難分辨的形近字。可以多給他講一些詞語成語，以便以后造句寫作文用

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一、指導思想：為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)班級學生的實際情況，圍繞學科教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外。

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小學教育資料僅供參考姓名:___ 班級:___ 第1頁共5頁僅供參考小學一年級語文上冊課外輔導計劃一、指導思想: 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力。

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一、工作指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣。

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不知道你是哪里人，在南寧有個教育機構(gòu)叫“南寧韋德教育”。他們家有個內(nèi)部發(fā)行的《百寶箱》夢里面有十幾本小冊子，其中所有科大記錄表都有，你可以找他們要一本，應該不是很難的事兒。為避嫌你還是自己上去搜一下好了，我不方便留他們的電話。

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一年級上冊輔導計劃(共10篇) 一年級語文輔導計劃一、學生情況分析一班大部分學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音,但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確。

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