小學五年級下學期語文輔導記錄

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-21 03:05:04 點擊：1次

小學五年級下學期語文輔導記錄，小學語文優(yōu)生輔導記錄怎么做？

優(yōu)生輔導記錄——

1、根據(jù)優(yōu)生學習現(xiàn)狀，確立輔導目標（最好是分階段的）；

2、輔導內容；

3、輔導經過記錄：輔導內容、學生完成情況、教師批閱記錄；

4、階段小結，根據(jù)實際的輔導效果適當調整輔導目標和內容。最好是畫一個表格，將需要記錄的項目一一

五年級數(shù)學下冊培優(yōu)輔差記錄

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赤土畬族鄉(xiāng)虎崗小學二0一四年上學期

五年級數(shù)學培優(yōu)輔差

記

錄

記錄人：邱萬勝

赤土畬族鄉(xiāng)虎崗小學

赤土畬族鄉(xiāng)虎崗小學二0一四年上學期

五年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃

計劃人：邱萬勝

一、指導思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成數(shù)學基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強計算、解決問題能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高計算、解決問題的綜合數(shù)學能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是數(shù)學考試這一基本的能力。（計算和解決問題）。

三、確定內容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的計算能力和解決問題能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是算法多樣化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在解決問題中能靈活運用，提高解決問題層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數(shù)學能力。

5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，

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