廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-21 08:53:48 點擊:2次
高三語數(shù)外全科輔導家教一對一/欽州學大名師特色教學?
這個我了解一點,因為我的同學很多都去學大參加一對一輔導的,當然各種科目的補習都有,聽他們說效果還不錯的,確實我也發(fā)現(xiàn)他們的成績排名提升了很多。他們還說里面的師資比較強,都是些很有經(jīng)驗的老師,教學有自己獨特的方法,效果立竿見影?。?/p>
高三了,有必要補課么,應該注意什么,怎樣才能有好的效果呢?
其實這個是相對的,對于自己努力,想要讀書的,當然可以補課,畢竟是高三了,要在一年的時間里把三年學的東西全部掌握,確實應該補補課的。
高中各科學習方法,怎么給別人帶一對一的家教???
本人高三畢業(yè),打算帶一對一家教賺點零花錢,但是以前沒有帶過。
這個行情每個地方都是不同的,你可以先去自己所在地的家教中心咨詢下,多問幾家心里就有個底價勒,至于第一次,你可以先準備些基礎題,部分難點的題目。
高三學生可以補課嗎,怎樣做好高三英語家教
我是一名大一新生,最近接了一個高三的英語家教。
第一堂課可以先和她進行談話,了解她問題主要是在什么方面,對其情況有一個了解.順便熟悉一下教材.語法按系統(tǒng)給她復習,有些復雜的語法,如:定語從句、虛擬語氣、非謂語動詞等,可以用兩到三節(jié)課講練結(jié)合的方法進行指導.對于簡單語法,如:主謂一
高三各科一對一家教方法,高三各科學習方法及筆記做法
高考之前能提到120以上嗎,求具體方法還有筆記的做法。
看得出你是一個真心想要提高成績的好孩子,所以一切都有希望!先找出所有科目的。2. 數(shù)學,知識點融合,要掌握方法,重在變通。專項訓練后
怎么給別人一對一補課,一對一輔導的學習方法
首先是聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。
其次是記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復習不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時間,游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最后是總結(jié):
一是要總結(jié)考試成績,通過總結(jié)學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù),才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼,而專注于學習的過程,專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一,努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié),確定下階段的努力方向。
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