廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-22 05:09:20 點擊：5次
本問卷針對小學(xué)六年級學(xué)生在2014—2015第二學(xué)期報輔導(dǎo)難情況進(jìn)行調(diào)差,請如實填寫。
分析學(xué)生上補習(xí)班的利弊。上補習(xí)班對學(xué)生以后有什么用？為什么學(xué)？
就像吃得多，消化不了。不要說小孩，成年人也對付不了這么多的輔導(dǎo)班！
《小學(xué)生上輔導(dǎo)班的利與弊》我方是利大于弊，也就是正方。
一.補習(xí)班的優(yōu)點 首先，補習(xí)班是分為兩種的：補差班和提高班。這樣能更好地幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)上的問題。其中補差班就是為了幫助那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)而設(shè)立的，在那里可以讓學(xué)生回顧平時上課時的知識，對不會或不熟悉的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握并熟悉
小學(xué)，輔導(dǎo)班利大于弊《小學(xué)生上輔導(dǎo)班的利與弊》
一.補習(xí)班的優(yōu)點 首先，補習(xí)班是分為兩種的：補差班和提高班。這樣能更好地幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)上的問題。其中補差班就是為了幫助那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)而設(shè)立的，在那里可以讓學(xué)生回顧平時上課時的知識，對不會或不熟悉的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握并熟悉
反對孩子上輔導(dǎo)班 輔導(dǎo)班，是一個專業(yè)的名詞，民間老百姓實際上并不是這么叫，主要稱呼為家教。家教本來是家庭教育的簡稱
小學(xué)生補課有用嗎，如題，請分別列舉，多多益善，呵呵^。
小學(xué)生課后輔導(dǎo)班，我個人認(rèn)為，是敝，太不讓學(xué)生休息了。
《小學(xué)生上輔導(dǎo)班的利與弊》我方是利大于弊,也就是正方。
本問卷是一個關(guān)于“中小學(xué)課外輔導(dǎo)班存在的”的教育調(diào)查問卷,感謝您填寫問卷,祝您生活愉快。* 您的性別
首先回答小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的好處：小學(xué)生是學(xué)生生涯的開端，現(xiàn)在社會上學(xué)生輔導(dǎo)的趨勢越來越呈現(xiàn)低齡化，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)能夠擴(kuò)展孩子的知識邊界，讓孩子能夠快速和深入的學(xué)習(xí)知識。另外由于現(xiàn)在學(xué)校把大量需要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的內(nèi)容都交給了家長，如果家長沒有足夠的時間和能力進(jìn)行輔導(dǎo)的話，課外輔導(dǎo)班反而不失是一種解決這個問題的方法。
其次小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的壞處也是顯而易見的，若小學(xué)生原本在學(xué)校的課業(yè)就很重又讓小學(xué)生再參加大量的課外輔導(dǎo)班小學(xué)生就會產(chǎn)生對于學(xué)習(xí)厭煩的情緒和心理，這樣學(xué)習(xí)效率和對于學(xué)習(xí)的主觀能動因就會下降。另外小學(xué)生如果對課外輔導(dǎo)產(chǎn)生了依賴性，而不在課堂上認(rèn)真聽講的話，課外輔導(dǎo)班反而起了一個反作用。
以上就是小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的好處和壞處。
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