初二成績(jī)差是補(bǔ)課還是降級(jí)

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-22 11:22:33 點(diǎn)擊：2次

初二成績(jī)差是補(bǔ)課還是降級(jí)，孩子現(xiàn)在初二了，成績(jī)比較差。

只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚。關(guān)鍵是思想上能夠認(rèn)識(shí)到，端正了態(tài)度，努力學(xué)，能來(lái)得及。

孩子上初二，下半年升初三，成績(jī)有點(diǎn)跟不上！

初二，我是過(guò)來(lái)人，只要初二心踏實(shí)點(diǎn)，初三很簡(jiǎn)單補(bǔ)回來(lái)～我初中畢業(yè)才考了200分，高中知道了，突飛猛進(jìn)，所以說(shuō)，初中和高中不聯(lián)系！

為什么你到了高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差?怎么補(bǔ)都不行?

初二成績(jī)差是補(bǔ)課還是降級(jí)，初二補(bǔ)課補(bǔ)哪些科目最有用

數(shù)學(xué)補(bǔ)課。

最近有位家長(zhǎng)比較困惑,說(shuō)自己孩子現(xiàn)在初二,物理成績(jī)太差,請(qǐng)了家教后,成績(jī)不升反降,不知道怎么辦了? 我們上大學(xué)的時(shí)候,也做過(guò)家教,也有過(guò)輔導(dǎo)的學(xué)生之后成績(jī)不提高,還考試下降的。

初二成績(jī)不好怎么辦？

培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)

初二的學(xué)生成績(jī)跟不上可以降一年班嗎？

按最新《2010九年義務(wù)教育綱要》，是不允許留級(jí)的，因?yàn)榫拍炅x務(wù)教育規(guī)定的九年是學(xué)生接受義務(wù)教育的階段，不能隨意留級(jí)。即使可以，也得托關(guān)系，很麻煩的!而普通高中教育和高等教育是可以留級(jí)的，它不屬于九年義務(wù)教育之內(nèi)

我現(xiàn)在初二，現(xiàn)在不能降到初一，可是功課跟不上。

校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在文件下來(lái)了，說(shuō)有新制度，不能降級(jí)。

是，不能降級(jí)的，你現(xiàn)在應(yīng)該搞清楚幾個(gè)問(wèn)題： 1你對(duì)初一的課程是否已打好基礎(chǔ)，是初一的課程沒(méi)有學(xué)好想回爐還是初二的課程超過(guò)了你的能力？ 2你是在那些科目的課程上出現(xiàn)的問(wèn)題？ 3你是否已經(jīng)做過(guò)努力，認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？ 4可以不可以放棄？

有些家長(zhǎng)看著學(xué)生在小學(xué)時(shí)代成績(jī)很好,于是就不太對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)上心。沒(méi)想到孩子到了初高中成績(jī)卻一路下滑,這時(shí)候再忙著給孩子找補(bǔ)習(xí)班,卻完全無(wú)濟(jì)于事。

孩子今年上初二，成績(jī)差怎么辦？

業(yè)內(nèi)公認(rèn)，初二是孩子成績(jī)下滑的高危期! 很多孩子在小學(xué)、甚至在初一都是“好學(xué)生”，怎么一到初二就滑落下去了呢? 家長(zhǎng)應(yīng)該做點(diǎn)什么呢? “分化”造成的原因和應(yīng)對(duì)的方法與大家交流一下，期望能對(duì)家長(zhǎng)教育孩子有所幫助。

初二孩子成績(jī)太差，簡(jiǎn)單3個(gè)步驟。

初三如何提高成績(jī) 初二怎么快速提高成績(jī) 初中成績(jī)不好怎么辦初二成績(jī)不好怎么辦初二成績(jī)下滑怎么辦快中考了怎么提高成績(jī) 初三學(xué)渣怎么變學(xué)霸初三該如何學(xué)習(xí)

初二學(xué)生成績(jī)不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來(lái)得及嗎？

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師上課說(shuō)的話聽(tīng)不懂，課后做不了作業(yè)，每次考試公布的成績(jī)都不盡如人意，老師還經(jīng)常自言自語(yǔ)。不得不說(shuō)，這種情況確實(shí)令人擔(dān)憂。在當(dāng)今以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的人才篩選機(jī)制中，學(xué)習(xí)成績(jī)成為初中