廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-16 19:23:02 點擊：3次
其實一次高考失利，千萬別放棄，給自己好的未來，來精華，精華學校歷史悠久，品牌口碑好、專業(yè)強、個性化分層教學、師資雄厚，非常注重有人性化管理，每一年的升學率可見一斑，精華光榮榜可以證明。
到底高考復讀好不好呢?其實在決定要不要復讀之前，要考慮心理方面的因素，自己是否能承受壓力，并且化壓力為動力，也要考慮教材的問題。 盡管說“復讀”是擺在很多人面前的一個共同的關鍵詞，在很多人意識里，一般落榜生才能選擇復讀
我是一名高考落榜生但同時又患。
不是人人適合復讀 面對越來越熱的高考復讀現(xiàn)象，教育專家指出，不是每個人都適合復讀，也不是每個人都有能力復讀。 自治區(qū)教學研究室專家認為，考生在選擇復讀時，首先要分析自己的知識掌握情況、心理穩(wěn)定性等多方面因素。如果考生經(jīng)過細致權衡，感覺自身還有許多潛力可挖，可考慮復讀。 烏魯木齊春光文化高考補習中心的張慈敏老師在接待每個復讀考生時，總要勸誡考生，如果被錄取了，最好“能走就走”，畢竟復讀一年很辛苦，同時家長和考生都要承受很大的壓力。 自治區(qū)招辦有關人士認為，我區(qū)高考報名者逐年增多，而招生計劃每年增加得不多，因此考生被錄取后，應盡可能去就讀，將來大學畢業(yè)還可通過考研提高學歷和改換專業(yè)。 什么情況適合復讀 自治區(qū)模擬高考命題組有關負責人建議，考生選擇復讀，首先要考慮到這次高考失利的原因，是不是自己發(fā)揮失常。答案如果是肯定的，則可以考慮選擇復讀。 其次考慮自己的學習潛力還有多大，能否提高到自己期望達到的水平。如果這一次高考，自己已盡了最大努力，復讀的效果可能不如想象的好。
第三要考慮高考分數(shù)。根據(jù)以往經(jīng)驗，如果高考分數(shù)低于當年的本科線100分，就不要考慮復讀，因為學生基礎較差，很難在一年的時間內(nèi)提高。
第四是考慮家長和老師的意見。家長是否支持復讀是非常重要的因素，因為價格不菲的復讀費用要家里出，要考慮家里的經(jīng)濟狀況；家長提出的建議，考生一定要慎重考慮。 另外，老師是最了解自己學習情況的人，所以老師的建議也很重要。總之，不要憑著一時的頭腦發(fā)熱，而輕率地決定復讀。
麻煩！
不知道上什么大學，夢想也破滅了。
高考復讀，實際上是一個非常勇敢的選擇。對那些由于發(fā)揮失常，導致成績沒上線的考生，通過復讀之后再次參加高考，的確是他們的又一次希望。但有些考生實際上是放棄
了志愿選擇復讀的，對他們而言是放棄了一次升學的機會，雖然為的是能考上更理想的學校，但誰也不能對此做出保證。同時，復讀最起碼要多耗費一年的時間。
并非所有的考生都適合復讀。一般而言，學習潛力大的考生適合復讀，比如平時學習很好，只是高考時發(fā)揮失常的考生、成績在錄取線上下的考生，或者填報志愿時出現(xiàn)了問題，導致落榜的考生。對于高分考生來說，分數(shù)提升的空間比較小，選擇復讀不一定是最好的選擇。如果錄取的院校不錯，不必非“名?！辈簧稀?/p>
同時，考生還應清楚地認識到，復讀是非常艱苦的，復讀班的學習和高三有很大的區(qū)別。高三學習，是在導入新知識之后，進行幾輪的循環(huán)復習。而復讀班從一開學，就已進入了強化復習。小測驗、月考、期中考、期末考，考試的密度要遠遠大于高三。此外，早晨、中午、晚上都安排有自習，這些自習時間往往都被安排了諸如英語聽力、古詩文背誦等的各種練習，不管是走讀還是住校的學生都要參加，如此一來，走讀生往往要早出晚歸，對學生的體力也是一大考驗。
A哪些人適合復讀
強烈要求復讀這樣的復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望。他們進入復讀班后一般都會埋頭苦讀，
第二年考試時，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學。
高考時明顯失誤這樣的考生如果復讀一年，
第二次參加高考的得分甚至會比現(xiàn)在正常情況下的成績更提高一步。
肯吃苦復讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下工夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復讀。
有潛力有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學習上。因為能力和基礎都有，荒廢的學業(yè)還能補回來。
B哪些人不適合復讀
堅決不復讀對于堅決不復讀的學生，父母不要把自己的意愿強加于他，尊重他自己的想法。逼出來的復讀不會有好的效果。
不想再念書不想念書的孩子，討厭念書的孩子，經(jīng)過說服仍改變不了觀點的孩子，建議家長不要勉強他復讀。
自我控制能力差他們經(jīng)不起誘惑，不是上網(wǎng)就是玩游戲，或是從事其他一些與學習無關的活動，如果他自己不想復讀，家長也別勉強他。
有突出特長但學習基礎很差比如說足球踢得非常好，多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓練之中，也因此占用了原本屬于學習的時間，導致學習基礎很差。家長對這樣的孩子，干脆提供一個機會讓他發(fā)揮特長。
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