廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-17 01:24:18 點擊:3次
一年級補(bǔ)課該怎么補(bǔ),精銳教育咋樣?有沒有去過的?
老實講,都是大學(xué)生上課,老師沒什么好的。上回給我們家女兒上課的,就是大學(xué)生,孩子本來70多,現(xiàn)在就50多分了,英語老師上課總是遲到,跟教務(wù)老師講了,人家還當(dāng)沒聽見。服務(wù)質(zhì)量也一般,還貴,感覺被坑了,當(dāng)初說得那么好 ............
孩子今年上一年級,想要報個輔導(dǎo)班,有什么好推薦的嗎?
根據(jù)《欽州市欽北區(qū)城區(qū)小學(xué)一年級招生入學(xué)實施辦法》精神,學(xué)校組織報名,經(jīng)我局審核并報區(qū)人民政府審批。
我家孩子年齡稍大點后,我就準(zhǔn)備把他送到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。她覺得泡泡少兒英語就是很好的選擇,我經(jīng)常會看新東方的期刊,對泡泡少兒有比較深入的了解,覺得它比較適合孩子。
回孩子初二,一年級就補(bǔ)課,小學(xué)當(dāng)高中上的小學(xué)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻?現(xiàn)在起碼有5個比他強(qiáng)了,其中兩個是小學(xué)從不補(bǔ)課的學(xué)生。
一年級可以利用,口題卡練習(xí),三年級再開始補(bǔ)習(xí)。
現(xiàn)在有的小朋友1年級就開始補(bǔ)習(xí),我們家的孩子現(xiàn)在6年級。
要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況考慮,如果孩子在校內(nèi)學(xué)習(xí)比較吃力,家里父母沒時間或者也不知道怎么輔導(dǎo)孩子,那送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是一種比較合適的方式。畢竟一年級是打基礎(chǔ)階段
我家孩子上一年級了,想在外面補(bǔ)課,又不想補(bǔ)與學(xué)校相同的課程。
武漢博奧培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)
一、二年級“說話、寫話”班挺不錯。讓您的小孩從此和“膽小”說“再見”!讓您的小孩能在眾人面前充滿自信,大膽表現(xiàn)!讓您的小孩規(guī)范自己的說話、寫話行為,培養(yǎng)自己的說話、寫話能力!讓您的小孩在作文啟蒙階段培養(yǎng)寫作興趣
上補(bǔ)習(xí)班是家長的一種顧慮表現(xiàn),許多孩子習(xí)慣不好/成績老是上不去,厭學(xué)/逃學(xué)甚至在學(xué)校惹事的話,有必要的進(jìn)行一些強(qiáng)制的學(xué)習(xí),但要家長做到有效的家庭教育引導(dǎo),心理的交流,找到孩子的問題所在,一些孩子上初中前學(xué)習(xí)都很好,到了初中就一落千丈,背后肯定有原因,你要說現(xiàn)在的孩子不聰明,幾乎不可能,現(xiàn)在的孩子條件好
而許多家長過分擔(dān)心,給孩子從小上各種補(bǔ)習(xí)班,反而會給孩子造成壓力,會讓她覺得自己沒有更多的自由空間,所以適量而行。
總之找到孩子學(xué)習(xí)下滑或上不去的根本原因,對癥下藥才是良方。孩子在學(xué)習(xí)階段,主要靠的是記憶力,屬于模仿和學(xué)習(xí)的最強(qiáng)階段,提高記憶力以及解決背后的原因是孩子學(xué)習(xí)提升的關(guān)鍵,鍛煉記憶力的話,可考慮激發(fā)孩子的右腦,普通孩子記憶是用傳統(tǒng)的左腦記憶,右腦的開發(fā),可以讓孩子感知成像記憶,是屬于高級記憶。市面上也有許多記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要選擇專業(yè)的/正規(guī)的有資質(zhì)的學(xué)校。
希望幫到你
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