英孚少兒英語培訓課程

在英孚，我們只用真正的外教

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英孚少兒英語課程內容

南寧少兒英語班培訓

全球英語培訓專家

聽力與口語培訓課程

每單元配套原汁原味卡通動畫故事視頻及歌曲，比如hello song, ABC songs幫助孩子鍛煉語音敏感性和辨音能力，能聽懂并分辨老師的英語教學內容及指令

在課程中學員將學到：

1 . 自然拼讀/音節(jié):理解字母表中的字母與它們獨特發(fā)音的聯(lián)系。

2 . 單詞/表達:理解并回答簡單的問題。學生開始經(jīng)過循環(huán)遞進的方式建立詞匯量。

3 . 完整句/對話:參與簡單的日常對話，并能用簡短的完整句描述日常生活中的物品與情景。

閱讀培訓課程

貫徹全冊的自然拼讀教學幫助孩子掌握拼讀規(guī)律，學會拼讀陌生單詞，做到看詞能讀，聽音能寫。同時從指讀到解碼閱讀，一步步進階閱讀技巧。

在課程中學員將學到：

1 . 字母與單詞認讀：經(jīng)過圖像記憶認讀字母、單詞和數(shù)字。

2 . 單詞：有能力將字母組合成單詞。

3 . 完整句：用正確的語音語調讀出短句子。

寫作培訓課程

循序漸進的趣味書寫訓練，從握筆，涂色，描紅，抄寫到書寫發(fā)展鍛煉孩子精細肌肉群，幫助孩子準確描寫單詞，詞組和句子，為正式書寫打下扎實基礎。

在課程中學員將學到：

1 . 基礎描紅:經(jīng)過對線條和形狀的描紅和標記，為書寫能力的發(fā)展打好基礎。

2 . 字母和單詞描紅:經(jīng)過字母和單詞的描紅，提高肌肉運動技巧，鍛煉書寫能力。

3 . 句子抄寫:描紅和抄寫由3到5個單成的簡短句子。

自然拼讀法培訓課程

自然拼讀法是以英語為母語國家的孩子學習英語發(fā)音的一種方法，幫助孩子經(jīng)過學習字母和發(fā)音的對應聯(lián)系，準確發(fā)音，學習拼讀單詞。

自然拼讀法中，教師旨在培養(yǎng)孩子：

1可以輕松、流暢地閱讀，并很好地理解。

2可以連貫、清晰、準確地書寫。

3掌握豐富的詞匯。

4養(yǎng)成廣泛涉獵不同題材書本的良好閱讀習慣。

少兒英語學習有什么好處

越早學習，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確。語言的學

習，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。

我們會根據(jù)小朋友學習語言的規(guī)律來研發(fā)的英語教程，并采取積極的教學方式，還非常注重小朋友性格的培養(yǎng)，定期不定期的舉辦一些活動，將小朋友所學的知識在現(xiàn)實生活中應用，有力的激發(fā)了孩子學習英語的興趣

所以，只要孩子對英語有興趣，越早接觸越能夠自然正確地發(fā)音與使用，現(xiàn)代教育國際集團的教學方式與教學理念是非常適合這一年齡段的孩子的。

英孚少兒英語?課程特色

南寧少兒英語班培訓

科學教學體系快樂啟蒙

課程涵蓋500多個核心英語單詞，整合自然拼讀，閱讀，書寫加強語言能力教學。

全新3D人物設計，牢牢抓住孩子注意力，充分激發(fā)學習興趣，全新升級IWB趣味課堂互動，提升孩子圖形意識，初步建立立體幾何空間想象力。

多元教學法提升英語能力

針對3-6歲孩子的語言習得及認知規(guī)律，將語言學習按照5個重要階段進行英文教學，抓住孩子注意力，幫助0基礎的孩子對英語學習產生興趣，快樂有效地學習。

螺旋式的語言學習模式，經(jīng)過對詞匯、短語、句型和對話等新舊知識點的系統(tǒng)性循環(huán)使用和拓展練習，讓孩子的英語脫口而出，培養(yǎng)早期母語式思維。

培養(yǎng)軟技能幫助性格養(yǎng)成

我們的課程結合“全人教育”理念，幫助孩子在學習語言的同時，培養(yǎng)軟技能，幫助性格養(yǎng)成。

我們經(jīng)過project work的角色扮演，合作學習和美式天才教育等方式，讓孩子愛溝通，擅長合作，激發(fā)創(chuàng)造力。

英孚3-6歲幼兒英語探索課程

南寧少兒英語班培訓

英孚3-6歲幼兒英語探索課程全新上線。歷時2年研發(fā)，橫跨6國，近百位國際教研團隊深度打造，為3-6歲的孩子全新設計契合年齡及能力發(fā)展的快樂啟蒙課程。同時落實全人教育理念，培養(yǎng)孩子英語能力，軟技能，幫助性格養(yǎng)成。

全人教育，解鎖全能寶貝

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課程內容大揭密

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少兒英語有什么用

少兒是在使用中學習語言的。他不是先學好語言的形式，再來使用語言表達思想的，而是一邊習得一邊使用。他不但習得語言手段，而且習得語言的非語言手段。因此，在教授少兒學習英語時，教師應著重教授語言的功能及表達功能的各種非語言手段，為少兒提供一切可能的語言環(huán)境，培養(yǎng)少兒運用語言的能力。除此以外，教師還注意以下幾個方面：

1、語言環(huán)境。少兒在習得母語時，語言環(huán)境中對少兒語言所起作用最大的是人們對少兒說的話，特別是“母親語言”。少兒對聽到的語言進行積極的篩選，只聽到那些他們聽得懂的話。因而，教師在教授少兒英語時，應盡量讓孩子明白，聽懂講課內容。所講內容要適應少兒的語言領悟能力。

2、語言學習順序。少兒習得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的。例如，少兒對語義意念的語言標記的習得要經(jīng)歷從無標記到在有限的情況下使用合適的標記，再到對標記的過渡概括。少兒對習得這些規(guī)律進行吸收、內化并創(chuàng)造性地使用語言。因此，教師在選擇教材、制定教學計劃時，應按照少兒習得語言的順序規(guī)律合理安排教學內容。

體驗英孚的實景課堂

南寧少兒英語班培訓

激發(fā)潛能的自然拼讀

貼近生活的主題教學

豐富的多媒體設備

少兒英語學習的小知識點

由于各個小學生智力發(fā)展等多個方面原因，小學生的英語能力差別很大，所以英語閱讀教學要針對實際因材施教，提高各層次小學生的的英語能力。把閱讀材料分A、B二個層次：A是基礎篇。B是發(fā)展篇。基礎篇是與課本內容相當?shù)亩涛?，是對課本知識的復習。而發(fā)展篇是在這個知識點的基礎上，從短文的內容、長度、難度略加高一些。

總之，閱讀理解能力是一種綜合能力。隨著英語教學改革的不斷深入，對學生綜合英語能力的要求也越來越高。閱讀能力是英語自學能力的基礎，同時又是培養(yǎng)學生綜合語言運用能力和自學能力的手段。因此教師在學生開始英語語言學習的同時，就應注重對學生英語閱讀習慣及閱讀能力的培養(yǎng)和訓練，為學生的終身學習打下良好的基礎。

英孚機構介紹

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關于EF英孚教育

EF英孚教育是全球知名私人英語教育機構，主要致力于語言學習、留學旅游及學位課程等方面。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。創(chuàng)新的英語學習系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學材料、經(jīng)過國際資格認證的優(yōu)秀外籍培訓師、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化英語學習環(huán)境以及出游國外學習英語的機會。2016年，英孚成為里約奧運會官方語言培訓供應商。

選擇英孚的理由

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EF 英孚教育全球英語培訓品牌

EF 英孚教育培訓中心遍布全球，成立于1965年，始終致力于打破人與人之間文化、語言和地域的障礙。在多個國家的擁有多所英孚中心和辦事處組成了EF英語教育網(wǎng)絡。 EF 英孚教育具有許多的競爭優(yōu)勢：高效英語學習系統(tǒng)、專業(yè)團隊研發(fā)的英語教學材料、經(jīng)過國際認證的優(yōu)秀英語外籍培訓師、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化培訓中心以及出游國外的機會。

50年來全球英語教育行業(yè)

EF英孚在中國英語語言培訓市場，是擁有豐富經(jīng)驗的境外英語培訓中心。多年里來EF 英孚教育幫助了許多中國學生學英語并且加強他們的英語能力。

我們的英語課程涵蓋許多的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設計的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設計的High Flyers課程，為10-14歲的少兒設計的Trailblazers課程，還有為15-18歲的青少年設計的Frontrunner課程，對于18歲以上的成人學員，我們也設計了專業(yè)的職場英語，旨在幫助不同年齡段的學員自信自如地使用英語。

便利的培訓中心位置優(yōu)秀的英語教學技術

由EF英孚學術研發(fā)團隊設計的Efekta System?在語言學習領域中取得了很大的進步，使英語學習的目標更明確、時間更靈活、內容也更為個性化，而我們EF英孚教育自主研發(fā)的iLAB在線學習系統(tǒng)也把傳統(tǒng)教學和創(chuàng)新技術合而為一。

除此之外，我們也深知學習環(huán)境與學習方法同樣重要，所以EF英孚教育在培訓中心和選址方面投資了大筆資金，我們在全球有多個辦公室和語言培訓中心，在中國遍布連鎖英語培訓中心，這些中心的地段都很不錯，抵達便捷。我們的英語培訓中心是由獲獎建筑設計師林偉設計，配有現(xiàn)代化的教室以及一個具有創(chuàng)新意識的iLAB，相信在這樣的學習環(huán)境中效果將會更加顯著

少兒英語選擇機構的注意事項

選擇好的老師——正確的發(fā)音是學好英語的前提，授課教師發(fā)音必須標準，否則會誤人子弟。不會英語的家長也不用著急，找個外教授課的班級最好，不用擔心發(fā)音不準。

班級人數(shù)——人數(shù)過多，孩子發(fā)言機會少，學到的東西也有限。最好是小班教學，既讓學生們能互相學習，老師也會兼顧到每一個孩子。

課程設置——如果培訓班和學校講一樣的課，那報英語培訓班就沒有意義了。選擇那種以真正培養(yǎng)孩子興趣和習慣的培訓機構，可以在不知不覺中擴大孩子的詞匯量和表達能力。

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