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南寧戴氏理綜培訓(xùn)

理綜成績不好？

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如何去選擇高中補(bǔ)習(xí)班

看教師水平

一個好的教師對學(xué)生的影響是非常大的，所以咱們在挑選高中補(bǔ)習(xí)班的時分首先要重視的就是教師，一個具備高水準(zhǔn)的教師，對學(xué)生成果的提升有著重要的影響，咱們在挑選高中補(bǔ)習(xí)班的時分可以通過試聽來判別這個教師的授課水平。挑選一個適宜自己的老師，這樣也有助于咱們成果的進(jìn)步。

南寧戴氏教育高三數(shù)學(xué)課程內(nèi)容

課程介紹

課程設(shè)置

個性化專屬定制

上課時間

以家長/學(xué)生要求時間為準(zhǔn)

適合人群

高二

開班情況

隨到隨學(xué)

課程次數(shù)

3、課時 48課時 64課時 80課時 1、8課時 （一次課，兩個課時）

上課方式

"5-0人"精品小班 "對"定制班 "高分目標(biāo)班"

高三數(shù)學(xué)-上學(xué)期教學(xué)大綱

上學(xué)期課程內(nèi)容

集合、命題、不等式：集合及其運(yùn)算、命題與條件、不等式的基本性質(zhì)和基本不等式、命題與條件、特殊不等式的解法（包括指對不等式）、不等式中的恒成立問題、函數(shù)的性質(zhì)：函數(shù)的概念與運(yùn)算、解析式、函數(shù)的定義域與值域、函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性、函數(shù)的圖像、函數(shù)的周期性與對稱性、函數(shù)的綜合運(yùn)用、簡單函數(shù)：二次函數(shù)、冪函數(shù)與反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、指對方程、函數(shù)與方程、不等式、 解析幾何： 解析幾何綜合整理、 平面向量與復(fù)數(shù) ：平面向量與復(fù)數(shù)綜合整理、 三角：任意角的三角比、同角三角比的關(guān)系、 兩角和差與倍半角（理科生加入和差化積與積化和差）、正、余弦定理、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、反三角函數(shù)及三角方程、 數(shù)列：數(shù)列的概念與通項、 等差、等比數(shù)列、數(shù)列求和與極限、數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)列與函數(shù)、三角、不等式、 平面向量： 平面向量的表示及分解定理、平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用、 解析幾何：直線方程及位置關(guān)系、 圓的方程及性質(zhì)、橢圓及其性質(zhì)、雙曲線及其性質(zhì)、拋物線及其性質(zhì)、直線與圓錐曲線綜合

高三數(shù)學(xué)-下學(xué)期教學(xué)大綱

下學(xué)期課程內(nèi)容

排列組合、二項式定理 ：加法原理、乘法原理及簡單的排列組合、二項式定理、概率統(tǒng)計 ：概率初步、統(tǒng)計初步、拓展 ：理：極坐標(biāo)、參數(shù)方程；文：線性規(guī)劃、知識專題：函數(shù)方程與不等式、抽象函數(shù)、三角函數(shù)的最值與圖像、數(shù)列綜合專題、解析幾何綜合專題、理：空間向量與立體幾何；文：立體幾何與三視圖、思想專題 ：分類討論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸、查漏補(bǔ)缺： 解題技巧（一）、解題技巧（二）、基礎(chǔ)專題（一）、基礎(chǔ)專題（二）、立體幾何 ：平面的性質(zhì)、直線與平面的位置關(guān)系、空間角的計算、簡單幾何體

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班能學(xué)習(xí)到什么

高中補(bǔ)習(xí)一對一重在學(xué)辦法

許多課外輔導(dǎo)組織在輔導(dǎo)孩子的時分，也是重視知識點解說，學(xué)生哪道題不會就講哪道題，學(xué)生其時感覺自己收獲挺多的，會了不少題，可是考試的時分一做題，還有許多不會。這種現(xiàn)象便是因為老師沒傳授辦法，所以仍是那句話，知識點都能講，可是辦法不是每個人都會講，家長們一定要找那種能教辦法的組織。

實力輔導(dǎo)來自品牌的教學(xué)服務(wù)

“4個1”輔導(dǎo)模式，以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位，全程跟蹤教學(xué)。

一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師

契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學(xué)生成績的全面規(guī)劃。

一套輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案

結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，選定學(xué)科，確定課時，制定專屬個性化學(xué)習(xí)方案。

一個精英教師團(tuán)隊

擁有多年教學(xué)經(jīng)驗，專項會診，迅速擊破學(xué)科短板。

一位專職班主任

全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程，實時監(jiān)督，效果評估，保證學(xué)習(xí)效果。

戴氏教師八大教學(xué)特色

戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。

戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了完整的教育體系。

戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成六大課程中心！

一對一輔導(dǎo)，重難點取舍有度。錯題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯題檢測。

為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個性課程，滾動開班。

為學(xué)員節(jié)約來回時間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，就近入讀

形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。

戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，寓教于樂。

有必要去報高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班嗎

學(xué)習(xí)功率低的學(xué)生。許多家長對此表示疑問，為什么自己的孩子明明很努力的在學(xué)習(xí)，但化學(xué)成果便是提不上去，真是令人納悶。出現(xiàn)這種情況，是因為學(xué)生學(xué)習(xí)的功率比較低，而且沒有掌握到適宜的學(xué)習(xí)方法。好的方法便是給孩子報個高中化學(xué)輔導(dǎo)班，經(jīng)過專業(yè)老師的輔導(dǎo)，培養(yǎng)杰出的學(xué)習(xí)方法，然后提高學(xué)習(xí)功率。

南寧戴氏-師資介紹

姚雄英

個人簡介戴氏教學(xué)主管兼物理組組長,十年高考一線教學(xué)經(jīng)驗,曾獲初中全國物理競賽 “優(yōu)秀指導(dǎo)”獎,多次獲得廣西區(qū)“優(yōu)秀教師”獎,課堂的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，提分有獨特策略

教育理念:對學(xué)生因材施教且富有“愛心耐心責(zé)任心”

機(jī)構(gòu)介紹

戴氏教育.始于1989一一中國著名教育品牌,始于1989年,專注于初高中文化輔導(dǎo),以一套高效獨特的DSE教學(xué)法,助力全國學(xué)子圓夢理想院校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。廣西戴氏教育31年專注中高考，全國直營，8年深耕廣西，300余所全國校區(qū)，15所廣西校區(qū)，中高考數(shù)理化精品培優(yōu)，一線優(yōu)秀教師團(tuán)隊/分層針對性教學(xué)/全職班主任管理/精細(xì)化教學(xué)服務(wù)。

學(xué)習(xí)物理的方法

物理學(xué)習(xí)技巧，上課。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自認(rèn)為是，要虛心向教師學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為教師講得簡略而拋棄聽講，如果真呈現(xiàn)這種狀況能夠當(dāng)成是復(fù)習(xí)、安定。盡量與教師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等所以徹底自學(xué)了。入門以后，有了必定的基礎(chǔ)，則容許有自己必定的活動空間，也就是說容許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

南寧戴氏-學(xué)校環(huán)境

上課環(huán)境

南寧戴氏教育

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