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南寧市中考語文一對一補習(xí)哪家好

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-17 10:35:11 點擊:3

一、南寧市中考語文一對一補習(xí)哪家好?

南寧秦學(xué)教育開設(shè)的中考語文一對一補習(xí)班,從各個角度為同學(xué)們提供專門的課程內(nèi)容講解,針對性的考試內(nèi)容,對同學(xué)們進行專門的課程講解,對考試的內(nèi)容進行全面的分析,從各個角度來幫助同學(xué)們進行針對講解,幫助同學(xué)們有重點的指導(dǎo)訓(xùn)練,助力同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M步,補習(xí)效果和提升成績都非常可觀,大家可以了解一下。

【課程特色】

更優(yōu)秀的師資: 1、學(xué)科專家:狀元之師;2、政策專家:小升初政策點評特邀專家;3、心理專家:通過專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力以及心理素質(zhì)。

更高效的教學(xué):1、分層教學(xué):精準(zhǔn)定位,因材施教;2、訓(xùn)練技能:開發(fā)思維,舉一反三;3、勵志激情:激發(fā)學(xué)生興趣;4、培養(yǎng)習(xí)慣:注重養(yǎng)成教育。

更本地化的教材:1、直擊考點、多年專業(yè)考試研究;2、巧化難點:精彩專題課,難點不再難;3、突出重點:小升初考點梳理,高頻考點分析。

更貼心的服務(wù):1、錯題管理:把握學(xué)生學(xué)習(xí)易錯點,及時調(diào)整教學(xué)方向;2、專題輔導(dǎo):專題專項訓(xùn)練,突破學(xué)科重難點;3、線上學(xué)習(xí):課堂知識回顧、自測。

01題記開頭

以題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結(jié),可以是引子,可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩,起到開頭點題,吸引讀者的作用。

如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭:

"我不愿生活得像個問號,東張西望找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正為夢想起速奔跑------總感覺,我非同尋常。--題記這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭,上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中,起到先聲奪人的效用。

02 引用開頭

以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性,同時起到一種裝點紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

如《江南的味道》的開頭:

"多情的江南,讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說:'我打江南走過,江南走過,那等在季節(jié)的容顏,如蓮花的開落。'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭,起到很好的作用。

03環(huán)境描寫開頭

以環(huán)境描寫開頭它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。而這些描寫都有特定的作用,或者襯托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某種氣氛等等??傊?,都是為突出主旨而服務(wù)的。

如《想起了父親蒼白的臉》的開頭:

"夜,好靜謐,柔和的月光散了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉,我的思緒也飄向那圣潔的夜空------"這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情,所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功,把我們帶入了夜的沉靜之中,讓我們和作者一起回憶------再如《今天,我真快樂》:"夜幕早已降臨,深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月,月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著,不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。

"這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動結(jié)合起來,給我們一種夜的幽靜,人的和諧、快樂、幸福的感受。

04排比句式開頭

以排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感,有利于突出那種強烈的具有爆發(fā)性的情感,起到以勢凌人的震撼作用。

如《發(fā)現(xiàn),生命的圖騰》的開頭:

“總有這樣一種圖騰,盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群,走出獨步千秋的汗青文化;總有這樣一種發(fā)現(xiàn),雕鏤人心,永不銹鉵。”

05抒情的語言開頭

以抒情的語言開頭這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強烈的情感,先把讀者的感情因素調(diào)動起來。這樣可以抓住讀者的心,提高讀者的閱讀興趣,為文章打下一個堅實的感情基調(diào),達到以情動人的效果。

如《我要說聲"謝謝你"》的開頭:

"當(dāng)我看到這個作文題目時,我熱血澎湃,激動得不能自已,我要感謝我的母親,感謝她對我的養(yǎng)育之恩。"文章開頭就抒發(fā)對母親的恩情,切題直接,而且感情真摯。

06甚至懸念的開頭

以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團,而又故意不予理會,或做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂同悲。

如《?,是否越多越好?》的開頭:

班里有不少"好問"的同學(xué),有著問不完的問題。下課、午自習(xí),甚至放學(xué)后,總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室,大至一整道題,小至一個標(biāo)點,事無巨細,一概相問。同學(xué)不解,問之,則答曰:君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問,這原本不錯,學(xué)習(xí)怎能無問?可我又不禁質(zhì)疑:問,真的越多越好嗎?文章在開頭就提出"問題越多越好嗎?"的問題,當(dāng)然我們每個人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一樣,可是作者就是不說,以引起讀者的好奇心。

07特寫鏡頭開頭

以特寫鏡頭開始這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭,把事情或者感情特寫化,讓讀者通過這個特寫進入文章的正文。

如《一次難忘的實踐》的開頭:

酒紅色的幕布拉開了,色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺上,燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下,音樂會終于開始了。本文開始就把鏡頭對準(zhǔn)絢麗的舞臺和迷人的月光,用以渲染一種焦急的氣氛。

08比喻性語句開頭

以比喻性語句開頭這種形式開頭使用比喻??梢允刮恼律鷦踊顫?、簡潔明快,把抽象的問題具體化,把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采,又能說明道理,容易使讀者接受。

如《讀父親》的開頭:

"父親是一本飽含哲理的書,在書頁間流露著偉岸、正直,每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長,在成長的過程中體驗、理解。"這二篇作文的開頭都是以比喻開始,給讀者活潑靈動、簡潔明了的感覺。

09直切主題式開頭

以直切主題開頭這種形式又叫"開門見山"式,就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝},解除文章中心。它的優(yōu)點是入題快捷,不蔓不枝,利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路.

如《生活中的一個好習(xí)慣》的開頭:

"我生活中有一個習(xí)慣,媽媽說這個習(xí)慣好。我比較文靜,從來不在外面亂闖,要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話,我一定挑選后者,這是我生活中的好習(xí)慣。"

10下定義開頭

以下定義開頭這種技法開頭就對某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個有個性的定義,把自己的看法先聲奪人的表達出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走,逐步認同作者的看法,從而達到一種共鳴。這里的定義要新鮮,有獨到之處。

如《珍惜》的開頭:

"世界上最長而又最短,最多而又最少,最慷慨而又最吝嗇的是時間。"


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