防城港二年級輔導校區(qū)怎么樣

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-04-17 10:49:42 點擊：2次

1.二年級數(shù)學下冊輔導，小學二年級輔導班有必要報嗎？

我是小學老師，如果家里有人帶，我認為最好不要，養(yǎng)成自覺，從小對自己負責的習慣對以后很有用；如果實在自己不能完成作業(yè)再去輔導班。

孩子剛上二年級,需要補課嗎？會不會太早了？

學習一下英語還是不錯的，也要根據自己的經濟情況和孩子的學習態(tài)度。

外地孩子去防城港四中上學需小學四年級要啥

外地打工的孩子上學，只要有身份證和打工單位的證明就可以上學了。

防城港小學二年級英語輔導，小學二年級英語輔導。

該不該去上？小學二年級？小學二年級,其他小朋友都在上輔導班了

把孩子放在托管班好嗎？二年級把孩子放去托管好嗎？

孩子上小學了，托管還是走讀？不少家長拿不定主意。我家孩子也正上小學，他們班... 第

二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業(yè)。孩子聽老師的，勝過聽家長的。

從廣西財經學院防城港校區(qū)畢業(yè)后有前途嗎？

我是您學姐咯，這話怎么講呢，好像你很小看這個專業(yè)哦，看來你不了解我們學校，估計這個專業(yè)剛好也被你報上。你都不知道，這個專業(yè)有多少人擠破頭都想讀的，包括我，之前我就想報這個專業(yè)，可惜分數(shù)不夠，想必你的高考分數(shù)也不會差到哪里去

一、共情：孩子1對1補課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產生補了也用的想法，對吧？

二、具體化：您覺得孩子的學習狀態(tài)有沒有發(fā)生一點點的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升，您覺得什么原因導致咱家孩子的成績沒有變化？

三、探討問題的成因，并具體分析：

影響孩子成績的主要原因有兩個：1是孩子的學習能力，2是學習動力。學習能力是孩子自身的問題，學習動力就牽扯到整個家庭教育的影響。

a 學習能力不足：孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在于孩子的自身。

解決：需要系統(tǒng)的、專業(yè)的指導和訓練，讓孩子掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，鍛煉全方位的思維能力，逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優(yōu)勝1對1的學科老師來完成，一般都可以起到立竿見影的效果。絕大部分優(yōu)勝的學生，或多或少都可以看到成績的不斷提升。

b 學習動力不足：孩子的學習目標、學習興趣和自信心等，這個就不是校區(qū)的老師能獨自把控的了。這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分合作溝通，并分析原因，以家長為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施，從而有效的激發(fā)孩子的學習動力。

解決：營造良好的家庭學習環(huán)境和互動模式。具體可以：

(1)多肯定孩子學習當中的優(yōu)點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發(fā)孩子內在的價值感；

(2)不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；

(3)尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，并恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發(fā)學習興趣。

(4)喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導出孩子自發(fā)自愿的奮斗目標，以及學習目標。

(5)以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰(zhàn)。家長可以積極參加優(yōu)勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。

一旦孩子的學習動力得到了有效改善，再加上1對1的學科輔導，孩子的學習成績想不提高都很難。