藝考生文化課學習

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-04-17 10:57:10 點擊：2次

不久之前讀到了一篇英文科普文，專門介紹了兩種工作方式，分別是clock-timer（計時型）和task-timer（任務型）。通過研究者的實驗之后，發(fā)現了兩者的優(yōu)缺點。前者會讓人能高效，但是不太快樂；后者會讓人更有創(chuàng)造力、更快樂，但是效率較低。對于藝考生來說，一定有屬于以上兩種學習方式的人。

作為高三的學生，每天的時間都被學校規(guī)劃成一個個時間段，每天的作業(yè)都由老師布置，所以高三黨每天的任務就是在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的任務，看似循規(guī)蹈矩，按部就班，實則渾渾噩噩，被動無力。那么，就出現了成績的優(yōu)劣。在同樣的時間，甚至更少的時間里，為何成績的“貧富差距”越來越大？原因就在于，高考拼的是時間管理，但不在于時間的長短，而在于單位時間里的效率。藝考生們，該如何做到時間管理呢？

想要完全拿下高考750分的知識點，對于藝考生來說，時間和精力上都很難允許。所以，學會舍棄是藝考生文化課學習的首要任務。把知識點分成容易、較難、難和很難等模塊，其中通過努力能獲得的拿分點，就是你們要完成的最重要的事情；通過努力能獲得但需要花費成倍的時間和精力的拿分點，是否應該考慮暫緩一下？真正做到時間管理就是自己一直在做著重要且應該的事。

不少藝考生喜歡“自我感動”，看著他們每天都很認真，每天都說自己有很多書要看要背，有很多題要寫……而實際上有沒有完成并不知道，有沒有有質量的完成更無從知曉了！所有的目標都停留在嘴上，所有的能力都停留在表面。那就在于他們缺乏檢查和監(jiān)督。嘗試做一份每日task-list，完成一項，就打勾；未完成，就打叉，并且還可以標注完成的質量和效率。

智商的高低并不是決定學習好壞的決定因素。要想在高考這場大戰(zhàn)中取得勝利，一定要學會做一個會時間管理的人。