廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-17 13:43:01 點(diǎn)擊:4次
改變消極的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)質(zhì)上就是激發(fā)孩子自主上進(jìn)的過(guò)程,既然是過(guò)程,就需要多點(diǎn)兒耐心,慢慢來(lái)。
孩子自主上進(jìn)的原因不外乎兩個(gè),一是有興趣,二是有樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是個(gè)枯燥的苦差事,能做到不畏辛苦、以苦作樂(lè)的孩子都是從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣的孩子,或許是成績(jī)帶來(lái)的滿足感,或許是解決問(wèn)題帶來(lái)的滿足感。
消極的學(xué)習(xí)態(tài)度不是一天半天養(yǎng)成的,如果學(xué)習(xí)伊始的很多細(xì)節(jié)沒(méi)處理好,興趣沒(méi)培養(yǎng)起來(lái),習(xí)慣也沒(méi)養(yǎng)好,在學(xué)習(xí)上太隨性,導(dǎo)致成績(jī)不好,不斷的負(fù)循環(huán),家長(zhǎng)的責(zé)怪,孩子的脆弱,表象上看就成了學(xué)習(xí)態(tài)度不好。
孩子所處的環(huán)境里誰(shuí)離著最近?當(dāng)然是家長(zhǎng)了,孩子也不愿意在學(xué)習(xí)上被邊緣化了,只是ta現(xiàn)在遇到了困難,ta一個(gè)人無(wú)法克服的困難,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)提供有效幫助,幫助孩子打開(kāi)心結(jié),克服心魔。
不了解這孩子具體的學(xué)習(xí)環(huán)境不方便提供方法,提供個(gè)大方向供參考,興趣→努力→成績(jī)好→更加努力→成績(jī)更好,這是個(gè)正循環(huán),從孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)(不可能沒(méi)有哈)切入,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)以增長(zhǎng)信心,鼓勵(lì)嘗試能提高成績(jī)的各種方法,孩子一旦通過(guò)努力有了進(jìn)步,成績(jī)的提高和外界的認(rèn)可會(huì)推動(dòng)孩子向好,這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度就不是問(wèn)題了。
告訴孩子,沒(méi)有一成不變的成績(jī),沒(méi)有一成不變的老師、同學(xué),如果肯改變,付出必定有收獲,努力成為更好的自己,讓別人刮目相看。
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