怎樣改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-17 13:43:01 點擊：4次

改變消極的學(xué)習(xí)態(tài)度實質(zhì)上就是激發(fā)孩子自主上進的過程，既然是過程，就需要多點兒耐心，慢慢來。

孩子自主上進的原因不外乎兩個，一是有興趣，二是有樂趣。學(xué)習(xí)是個枯燥的苦差事，能做到不畏辛苦、以苦作樂的孩子都是從學(xué)習(xí)中找到了樂趣的孩子，或許是成績帶來的滿足感，或許是解決問題帶來的滿足感。

消極的學(xué)習(xí)態(tài)度不是一天半天養(yǎng)成的，如果學(xué)習(xí)伊始的很多細節(jié)沒處理好，興趣沒培養(yǎng)起來，習(xí)慣也沒養(yǎng)好，在學(xué)習(xí)上太隨性，導(dǎo)致成績不好，不斷的負循環(huán)，家長的責(zé)怪，孩子的脆弱，表象上看就成了學(xué)習(xí)態(tài)度不好。

孩子所處的環(huán)境里誰離著最近?當(dāng)然是家長了，孩子也不愿意在學(xué)習(xí)上被邊緣化了，只是ta現(xiàn)在遇到了困難，ta一個人無法克服的困難，這時候就需要家長提供有效幫助，幫助孩子打開心結(jié)，克服心魔。

不了解這孩子具體的學(xué)習(xí)環(huán)境不方便提供方法，提供個大方向供參考，興趣→努力→成績好→更加努力→成績更好，這是個正循環(huán)，從孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(不可能沒有哈)切入，強化優(yōu)點以增長信心，鼓勵嘗試能提高成績的各種方法，孩子一旦通過努力有了進步，成績的提高和外界的認可會推動孩子向好，這個時候?qū)W習(xí)態(tài)度就不是問題了。

告訴孩子，沒有一成不變的成績，沒有一成不變的老師、同學(xué)，如果肯改變，付出必定有收獲，努力成為更好的自己，讓別人刮目相看。