廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-04-17 14:54:50 點擊:2次
高考復讀這樣做,來年名校任你選
作為一個復讀生一定要十分清楚復讀的代價是一年的青春時光,一定要十分清楚復讀是有風險的,所謂“零風險”是在騙人。但是復讀生更要清楚,承擔風險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標。
復讀結果的外在表現(xiàn)是提高高考成績,進入理想大學,而復讀結果的內在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變人生這個高度看,一年的青春時光是值得的,承擔復讀的風險也是值得的,同時具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。有了人生堅定目標,一年的青春時光就會演變成一種無形的動力,就會主動承擔風險并終化險為夷。終,讓這一年的復讀,配得上你的努力。
對待薄弱基礎
請隨手一本錯題集
高考復讀這樣做,來年名校任你選
大部分復讀生之所有沒有考上,是因為某一個科目沒有發(fā)揮好,或者基礎薄弱。對于這些薄弱之處,復讀生尤其不能姑息它們。要像政治家所說的“不但認識到矛盾的存在,還要解決矛盾”。
很多復讀生面對薄弱之處,會顯得很煩躁,很害怕。其實,根本不必如此,因為薄弱之處正是我們復讀這一年能夠得到發(fā)揮的一個地方。想一想,你的優(yōu)勢科目已經達到一個高分了,哪里還有多大的上升空間讓你發(fā)揮。但是薄弱之處就不同了,只要你努力,它的上升空間從10-50分不等。正確認識薄弱之處帶給我們的好處,就充滿信心的去攻破它們吧。
要攻破薄弱之處,的方法就是錯題集。把薄弱科目完全當做一個不認識的新伙伴來認識學習,并且全神貫注、全力以赴。只要發(fā)現(xiàn)我們對它的認識有偏頗的地方,隨手記下,并不斷翻閱,重新整理結構和思維方式,充分把自己的頭腦動員起來,進入自我開拓新領域的階段。
對待知識
請抓緊、抓好課堂45分鐘
復讀生普遍遇到的一個問題,就是知識幾乎全是高三學過的,所以在上課的時候,難免會出現(xiàn)一些已掌握的很好的知識,仍被老師在講臺上講授。
面對這種情況,有些復讀生,認為老師講的是針對全班,并不適合自己,基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了,非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程,這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導,就有可能背離了高考復習的方法,抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環(huán)節(jié),造成事倍功半。
對于課上知識點,無論你掌握好否?都請認真聽課,抓緊、抓好課堂上的45分鐘。如果知識點很熟練,請隨著老師的思路回顧知識結構,自我查缺補漏。聽清老師關于這個知識點的劃分,是基礎?重點?還是考點?以及如果是考點,題目一般是如何出題的?等等來做到對知識點的融會貫通,舉一反三。
對待時間
有不少“高四”同學忙得不亦樂乎,題海戰(zhàn)術、挑燈夜戰(zhàn),自己做得累死,效率還上不去,學習沒有進步。其實,高考考得好并不是完全拼時間,關鍵是穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐個突破的規(guī)劃,這一條做不到,你夜里再用功,功效也甚微。所以,忘掉傳統(tǒng)的以時間來規(guī)劃知識點,轉戰(zhàn)到知識點的規(guī)劃對于我們很重要。
高中所有科目都是由知識點構成的,包括語文英語。備考高考,是不斷歸納總結的過程,而不是單純的接受信息。只有主動整合零碎的知識,才能穩(wěn)定有效地輸出。
我們一開始就要對這些知識點做好整合和分類。每一個科目都有他的特點,摸清楚后就可以對知識點進行恰當?shù)膭澐?,再整合手中的資源,逐個擊破。每一個步驟,都去審視自己的問題,去琢磨每一個難題。
這樣做下來,你會發(fā)現(xiàn)對于每一個知識點,都能追溯源頭,并且探討出題方向。那么,時間對于你而言,就完全不存在了。因為,我們是以攻破每一個知識點作為學習完成的衡量標準,而不是以時間來作為我們學習完成的衡量標準。
對待分數(shù)
請準備一種令人發(fā)指的理性
分數(shù)總有高有低,看待分數(shù),要看清分數(shù)背后的東西。分數(shù)高低,直接來自于答題者每一個答案的對錯。而一個答案的對錯,不僅與知識點的掌握,還與答題規(guī)范等等有關。因此這次你考差了,原因絕沒有「我差」那么簡單。差是差在知識點還是答題規(guī)范?知識點是屬于中槍型(不會的都恰好被考了)還是隨機抽樣型(說明了有很多是不懂的,得趕緊補)?考好了,是屬于撞對,還是恰好考了會的知識點?根據(jù)經驗,考好了的考試經常是知識點缺漏的掩藏。
再說說到底什么是「扎實」?依我看,就是知識點能踏實掌握,考試規(guī)范能踐行。穩(wěn)定的考試發(fā)揮,離不開這兩點。對高一高二的同學而言,第二點或許不甚重要。但對高三和復讀生同學而言,考試規(guī)范就是針對機改的隱形知識點。
綜上所述,看待每個分數(shù),必須查找這個分數(shù)的「深層原因」。任何考試訓練,都是為了讓自己「扎實」起來。
沒有復讀的人生,是不完整的人生,堅信復讀能夠為你帶來了美好的自己。復讀這條路,君獨行,請時刻謹慎抬頭,跨過我們高三害怕跨過的坎,路才越走越開拓、平坦。加油吧,勇于重走戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們!
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