廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-17 22:33:57 點擊：14次
二年級的孩子，在學習的專注力和學習效率上還有很大的提升空間。一般來說，初中之后，孩子的學習習慣和專注力就會相對成型，因為小學是打造孩子學習的重要階段。一般來說，最好的方法是引導孩子主動學習，主要從三個方面來提升：
1、讓孩子有自主感
這一點很重要，不少小學優(yōu)秀的孩子，到了初中之后卻一路下滑，家長往往弄不明白是怎么回事?實際上，這很大程度上是因為小學是被動學習，父母監(jiān)管到位。而到了初中，父母沒有辦法像小學那么管控孩子學習。同時，孩子也到了青春期，不愿意再被父母控制，所以出現(xiàn)反抗心理，導致學習失控。
小學階段，學習任務(wù)不是很重的情況下，應該適當?shù)刈尯⒆佑袡C會練習如何自主的寫作業(yè)。從哪些科目開始，從哪些內(nèi)容開始，遇到問題是先放著還是馬上找父母求教，或者是自己找資料完成?
2、讓孩子有成就感
成就感是維系孩子學習動力很重要的一個方面。如果一個孩子長期處于學習成績低下的情況，想讓孩子熱愛學習是非常難的。但是，也有不少孩子，本身成績也還不錯，比如有90分以上的成績，但是父母非得告訴孩子你不行。長期下去，孩子會因為一直沒有成就感而不愿意學習。
作為家長，應該想盡辦法在孩子早期給孩子建立信心，不斷發(fā)掘孩子的閃光點，并且不斷的激勵孩子努力。
3、歸屬感
孩子越大，越容易因為學習跟父母遠離。有些孩子是因為不愿意跟父母說自己的困難，學習受阻了，但是依然不愿意溝通。有些孩子是不愿意父母提起學習的事情，明顯的反抗。為什么?主要還是孩子覺得自己無法達到父母的期望，長期的互動已經(jīng)形成了心理上的習慣：沒有好成績=不符合父母的期待，讓父母失望。
我們不能說父母應該放棄對孩子的期望，但是有一條，父母一定可以找到可以支持孩子的地方。當孩子需要大人關(guān)懷的時候，作為父母，一定得及時地給孩子需要的關(guān)愛!
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