廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-18 20:32:40 點擊：2次
標題：初二物理一對一課程
課程簡介：
本課程主要是幫助學生穩(wěn)固學習物理知識，并由益學高級教師給孩子著重扎實基礎，反復練習講解。同時幫助學生查缺補漏，夯實基礎。把不懂的，難懂的，易混淆的知識點，進一步深入梳理，逐漸形成知識體系，并拓展學科知識。
每個孩子的問題都不一樣只有1對1針對性輔導才能從根本上解決問題。一對一教學的核心實際并不完全在"教"，真正使其超越了普通家教的概念，真正被大眾所贊同的，是一套以完整的分析考評體系、學習方案設計系統(tǒng)及學習過程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎的個性化定制機制。這也是為什么"一對一教學"卻能夠遠遠勝過"小班式教學"的根本原因。
教學大綱：
| 東方益學初二·物理課程教學計劃 | ||
課次 | 課題 | 授課內(nèi)容 |
復習：走進物理世界 | 知識體系梳理 重難點強化鞏固 中考真題訓練 | |
第二講 | 復習：聲音與環(huán)境 | 知識體系梳理 重難點強化鞏固 中考真題訓練 |
第三講 | 光世界巡行 | 了解光的一些用途 知道光在同種介質(zhì)中沿直線傳播的特點 應用光的直線傳播解釋生活中的一些現(xiàn)象 了解光在真空中的傳播速度 |
第四講 | 探究光的反射定律 | 知道什么是光的反射定律 理解光的反射定律、知道光發(fā)生反射時，光路是可逆的 知道鏡面反射和漫反射 了解光的一些應用，了解光污染 |
第五講 | 探究平面鏡成像特點 | 知道平面鏡成像特點 能利用平面鏡成像特點，分析簡單的生活現(xiàn)象 了解平面鏡、凸面鏡、凹面鏡在實際生活中的應用 |
第六講 | 探究光的折射定律 | 知道什么是光的折射現(xiàn)象 知道光的折射規(guī)律。知道在光的折射中，光路是可逆的。 能夠利用所學的知識解釋生活中和自然中常見的折射現(xiàn)象 |
第七講 | 奇妙的透鏡 | 了解凸透鏡和凹透鏡的特點 了解凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用 知道透鏡的焦點和焦距 能畫出透鏡的三條特殊光線 |
第八講 | 探究凸透鏡成像規(guī)律 | 理解凸透鏡成像的規(guī)律 能運用凸透鏡成像的規(guī)律解釋簡單的問題 知道放大鏡的成像特點及工作原理 |
第九講 | 眼睛與光學儀器 | 了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的視物原理 知道近視眼和遠視眼的成因及矯正方法 知道照相機的工作原理及成像特點 了解顯微鏡和望遠鏡的基本構(gòu)造和工作原理 |
第十講 | 專題：光和眼睛 培優(yōu)復習 | 知識體系梳理 重難點強化鞏固 中考真題訓練 |
第十一講 | 從全球變暖談起 | 知道溫度的物理意義，知道攝氏溫標的規(guī)定 知道溫度計的構(gòu)造和工作原理，會使用溫度計測量溫度 了解其他溫度計的構(gòu)造和使用方法 |
第十二講 | 探究汽化和液化的特點 | 知道固液氣三種常見狀態(tài) 知道汽化、液化，及影響因素 知道液體沸騰的條件與特征，了解影響沸點的因素 了解物質(zhì)在液化汽化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象 能用汽化和液化的知識解釋生活中常見的熱現(xiàn)象 |
第十三講 | 探究熔化和凝固的特點 | 知道熔化和凝固的概念 知道晶體和非晶體的區(qū)別 知道物質(zhì)的熔點和凝固點 了解物質(zhì)熔化和凝固過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象 能用熔化和凝固的知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 |
第十四講 | 升華和凝華 水循環(huán)與水資源 | 知道升華和凝華的概念 知道升華需要吸熱，凝華需要放熱 了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象 |
第十五講 | 專題：光和眼睛 培優(yōu)復習 | 知識體系梳理 重難點強化鞏固 中考真題訓練 |
第十六講 | 物體的質(zhì)量 | 了解質(zhì)量的概念及其單位 知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性 能對質(zhì)量單位形成感性認識，會粗略估計常見物體的質(zhì)量 能正確使用天平測量固體和液體的質(zhì)量 |
第十七講 | 探究物質(zhì)的密度 | 實驗探究，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系 知道密度的定義、公式、單位，能對密度的單位進行換算 知道密度是物質(zhì)的一種屬性 |
第十八講 | 密度知識的應用 認識物質(zhì)的一些物理屬性 | 能用密度的計算公式計算物體的質(zhì)量和體積 會查密度表，并能說出一下常見物質(zhì)的密度 能利用天平和量筒測量物體的密度 了解密度在生產(chǎn)、生活中的一些應用 了解物質(zhì)的磁性、導電性和導熱性 了解物質(zhì)屬性的多樣性，能根據(jù)物質(zhì)的屬性、用途對物質(zhì)進行分類 |
第十九講 | 專題：物質(zhì)的形態(tài)及其變化 培優(yōu)復習 | 知識體系梳理 重難點強化鞏固 中考真題訓練 |
第二十講 | 期末考試復習 | 知識體系梳理 期考預測 拔高題型訓練 |
適用學員：
適合初中二年級有志出類拔萃的的學生。
1、適合需要鞏固基礎的初二學生；
2、適合穩(wěn)固提升型的初二學生；
3、適合想要拔高沖刺型的初二學生
教學目標：
根據(jù)學生的學習成績及學習能力，安排一線教師與心理教師進行一對一的專項輔導及全程陪讀。使得學生在專職老師的幫助下，不僅提高學習成績，更重要的是學會學習方法，掌握學習技巧，在日后的學習中達到成績穩(wěn)步提高的效果。
一對一教學方案：
個性化輔導：全科測試 學前診斷 專家定案 專師授課
全程跟蹤：免費陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學導練
從嚴管理：定期測驗 專家會診 真題實練 驗收成果
教育專家免費咨詢測評 量身定制學習計劃
解題技巧方法的研究與傳授 學生心理行為的研究與理療中高考經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點難點考點
輔導方式
學習心理測試→學科知識測試→學科專家會診→學科專家制定適合學生專用的《個人學習輔導方案》；
一線骨干教師輔導、學習管理師全程跟蹤，心理咨詢師定期心理調(diào)適；
輔導教師面對面、電話等方式答疑，隨時解決學習上的困難。
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