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            秦學(xué)教育輔導(dǎo)都有哪些模式

            廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-19 01:58:46 點擊:2

            輔導(dǎo)模式有很多種,比如說目前最受歡迎的一對一個性化輔導(dǎo),還有小班教學(xué)、班課模式等等,而秦學(xué)教育涵蓋了所有的輔導(dǎo)模式,包括全日制封閉管理的中高考補習(xí)學(xué)校,全方位為小初高的學(xué)生提供學(xué)校之外的學(xué)習(xí)上的幫助。一對一個性化輔導(dǎo)的效率高,那么秦學(xué)教育一對一的老師是如何針對不同學(xué)習(xí)情況的孩子對癥下藥,因材施教的呢?以下為大家做了詳細(xì)介紹,供各位學(xué)生和家長了解!

            秦學(xué)教育集團(tuán)通過對教研和科技的持續(xù)投入,打造了區(qū)域領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,先后在北京、陜西、浙江、江蘇、湖南、云南、廣西、四川、河南、山東、廣西、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處,為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、高效定制的個性化教育服務(wù)。秦學(xué)教育用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,引領(lǐng)個性化教育發(fā)展,致力于成為一流的平臺化教育科技企業(yè)。

            截至目前,秦學(xué)教育集擁有運營中的學(xué)習(xí)中心200余所,教職員工2000多名,累計服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬名。秦學(xué)教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式的領(lǐng)先品牌,成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓名師、勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等知名教育品牌及產(chǎn)品。

            針對不同的一對一學(xué)生,秦學(xué)老師對癥下藥。

            1.基礎(chǔ)薄弱型的孩子:老師會與你一起強化基礎(chǔ)訓(xùn)練,力爭小步快跑。

            2.動力不足型的孩子:老師會與你從心溝通,了解你的興趣點在哪里,然后從興趣著手,讓輔導(dǎo)課程深入淺出,著重培養(yǎng)孩子的興趣。

            3.情緒波動型的孩子:這種學(xué)生往往有畏難情緒,因此老師會在輔導(dǎo)功課時由易到難,由簡到繁,讓孩子重拾自信。

            4.學(xué)習(xí)無效型的孩子:老師會在充分溝通和輔導(dǎo)后,分析孩子低效的本質(zhì)原因,同時在輔導(dǎo)過程中注意方法的指導(dǎo),讓孩子能活學(xué)活用。

            5.缺少思路型的孩子:這樣的孩子往往更側(cè)重于死記硬背而不是思考為什么。因此老師在輔導(dǎo)過程中會讓其加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。

            6.一做就錯型的孩子:針對這樣的毛病,納思老師給出的方子是多做相似題,舉一反三,觸類旁通。

            7.粗心大意型的孩子:他們往往一點就通,但是容易丟三落四,輔導(dǎo)過程中需要心理疏導(dǎo),加強訓(xùn)練,讓他們養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

            8.知識生疏型的孩子:由于種種原因,孩子的知識點沒有全部掌握,老師需要配合孩子,在輔導(dǎo)過程中多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。

            秦學(xué)教育高效個性化輔導(dǎo)火熱報名中!

            【輔導(dǎo)對象1】:小學(xué)、初中、高中全科個性化輔導(dǎo)

            【輔導(dǎo)對象2】:小升初先修班、初升高銜接班

            【輔導(dǎo)對象3】:各年級各科學(xué)期班

            【輔導(dǎo)對象4】:各年級寒暑假期班

            【輔導(dǎo)模式1】:各年級3-6人精品班組

            【輔導(dǎo)模式2】:個性化名師一對一

            【輔導(dǎo)時間】:隨到隨學(xué),根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計劃

            綜上所述,秦學(xué)教育集團(tuán)針對小初高的文化課設(shè)置了很多的輔導(dǎo)形式和補習(xí)模式,能夠盡量滿足不同補習(xí)需求不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生和家長,

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