初二學(xué)習(xí)要注意的內(nèi)容有哪些

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-19 08:30:00 點(diǎn)擊：1次

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，很多時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)失去了初一的時(shí)候的緊張與壓力。但是雖然是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，但是對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。很多時(shí)候初二就是一個(gè)分水嶺，這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中。因此在初二同學(xué)們都要注意很多的內(nèi)容。下面就由南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師為大家提出幾點(diǎn)重要的建議，希望可以幫助到每一個(gè)同學(xué)。

1. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距

和身邊優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行一次對(duì)比，不要到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們的差距到底出現(xiàn)在哪里。馬上找到自己的漏洞去進(jìn)行學(xué)習(xí)等方面的補(bǔ)充。遇到不懂的都要及時(shí)和同學(xué)去進(jìn)行溝通，不要等到初三才去，這樣子是已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的了只會(huì)增加自己更多的負(fù)擔(dān)和壓力。

2. 有一個(gè)目標(biāo)

有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃--嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一個(gè)學(xué)期和一個(gè)暑假的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松。所以制定一個(gè)目標(biāo)，對(duì)于以后自己的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。根據(jù)計(jì)劃去進(jìn)行安排自己的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)技能。

三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣

很多時(shí)候，做題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是很重要的，我們要學(xué)會(huì)找到各種的聯(lián)系，培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶?！邦}量誠(chéng)可貴，整理效更高”--主動(dòng)整理，經(jīng)過(guò)反復(fù)體會(huì)的整理。

南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師認(rèn)為，在初二的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是非常重要的。所以同學(xué)們應(yīng)該開(kāi)始重視起來(lái)，找到自己的缺陷，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)技能。畢竟讀書(shū)是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)同學(xué)都要重視起來(lái)。