廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-06 20:32:36 點(diǎn)擊：11次
| 課次 | 課程 | 主要內(nèi)容 |
**講 | 和倍問(wèn)題（四） | 兩次倍數(shù)關(guān)系和余數(shù)表示的倍數(shù)關(guān)系 |
第二講 | 差倍問(wèn)題（四） | 發(fā)生兩次內(nèi)部轉(zhuǎn)換 |
第三講 | 平均數(shù)問(wèn)題（三） | 平均數(shù)的挖坑原理 |
第四講 | 重疊問(wèn)題（一） | 運(yùn)用容斥原理解答重疊問(wèn)題 |
第五講 | 重疊問(wèn)題（二） | |
第六講 | 盈虧問(wèn)題（一） | 簡(jiǎn)單的盈虧問(wèn)題，有盈有虧、都盈都虧三種類型 |
第七講 | 盈虧問(wèn)題（二） | 盈和虧間接給出，學(xué)會(huì)如何統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
第八講 | 綜合練習(xí)四 | 階段學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，有利于后期學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。 |
第九講 | 行程問(wèn)題中的相遇問(wèn)題（一） | 方向相反，同時(shí)出發(fā)同時(shí)停止； 速度和×相遇時(shí)間=相遇路程 |
第十講 | 行程問(wèn)題中的相遇問(wèn)題（二） | |
第十一講 | 行程問(wèn)題中的追及問(wèn)題（一） | 方向相同，同時(shí)出發(fā)，同時(shí)停止； 速度差×追及時(shí)間=追及路程 |
第十二講 | 行程問(wèn)題中的追及問(wèn)題（二） | |
第十三講 | 簡(jiǎn)單的相遇和追及的綜合問(wèn)題 | 判斷行程的相遇問(wèn)題與追及問(wèn)題，并進(jìn)行轉(zhuǎn)換，會(huì)利用路程、速度與時(shí)間的關(guān)系解決相關(guān)的應(yīng)用題 |
第十四講 | 綜合練習(xí)五 | 重疊、盈虧以及所有行程問(wèn)題的綜合習(xí)題 |
第十五講 | 火車(chē)行程問(wèn)題（一） | 1、兩列火車(chē)從兩側(cè)相向而行，車(chē)頭相遇車(chē)尾相離(相遇路程兩車(chē)車(chē)長(zhǎng)) 2、兩列火車(chē)同向而行，完全分離（追擊路程兩車(chē)車(chē)長(zhǎng)） 3、一列火車(chē)大橋、山洞的過(guò)程（路程車(chē)長(zhǎng) 橋長(zhǎng)） 4、火車(chē)從樹(shù)/人/路標(biāo)經(jīng)過(guò)（路程為火車(chē)自身長(zhǎng)度） |
第十六講 | 火車(chē)行程問(wèn)題（二） | 兩列火車(chē)齊頭并進(jìn)（追擊路程為快車(chē)車(chē)長(zhǎng)） 兩列火車(chē)齊尾并進(jìn)（追擊路程為慢車(chē)車(chē)長(zhǎng)） |
第十七講 | 流水行程問(wèn)題（一） | 1、順流速度=靜水速度 水流速度 2、逆流速度=靜水速度－水流速度 3、靜水速度（船速)=（順?biāo)俣?逆水速度）÷2 4、水速=（順?biāo)俣龋嫠俣龋? |
第十八講 | 流水行程問(wèn)題（二） | 漂流物的流水行程 |
第十九講 | 綜合練習(xí)六 |
注：上課內(nèi)容以實(shí)際開(kāi)班為準(zhǔn)
1. 想**提高奧數(shù)思維的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生；
2. 想領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生；
3. 希望培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉奧數(shù)思維能力的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
1、拓展五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)；
2、全面提升知識(shí)應(yīng)用和解題技巧，提升數(shù)學(xué)思維能力；
3、強(qiáng)化競(jìng)賽知識(shí)基礎(chǔ)。
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南寧鳳和校區(qū)：南寧市長(zhǎng)湖路鳳翔路口鳳和花園3棟1單元
南寧三美校區(qū):南寧市青秀區(qū)竹溪大道37號(hào)華業(yè)園5棟一單元
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南寧明秀校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀西路14號(hào)崇左公安局駐邕生活區(qū)
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方式和我們?nèi)〉寐?lián)系
力進(jìn)行評(píng)測(cè)分析，因材施教
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