初二哪些行為會導致成績下降

廣西戴氏教育來源：互聯網時間:2021-04-19 14:52:27 點擊：2次

在初二的這個重要的分水嶺當中，同學們都會面對各種學科的壓力，因此每一個同學的學習壓力都會很大。面對初二這個重要的時候，同學們都會缺乏一些方法，讓自己很難繼續(xù)學習下去。這就會導致了學習成績的下降。那么同學們在初二這個重要的是時間段當中，應該如何去學習呢?怎么樣才可以讓自己穩(wěn)定在初二的重要分水嶺當中，下面就讓南寧星火教育初中寒假輔導老師為大家提出幾點重要的建議，希望可以幫助到每一個同學。

1. 被動學習

很多同學在進入初中的學習當中，大多數同學都會帶有很強的依賴心理。跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。缺少了自己去主動學習的一種態(tài)度，這就導致了自己在學習的過程中，存在著很大的被動心理，讓自己無法真正的去學習到想要的東西。很多事或聽到的都是一種皮毛的知識點，并不可以把重點的知識都學習進去。

2. 學不得法

同時很多學生在學習的過程中，聽課的時候并不會做到專心的聽課。對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

3. 不重視基礎

這是一個致命的弱點，很多同學都會經常忽略了基本的知識點，很多時候以為這些基礎都是不重要的，這就讓自己陷入了一種自以為是的狀態(tài)當中。不去正規(guī)對待每一次的學習和考試，這只會讓自己退步。

南寧星火教育初中寒假輔導老師認為，在初二這個分水嶺當中，同學們成績下滑是很正常的事情，因此同學們一定要認真的去對待好這一方面的事情。穩(wěn)住自己的心態(tài)，讓自己可以在學習當中不斷的去提高。相信自己，注意自己的學習態(tài)度和學習辦法。讓自己能夠用更好的姿態(tài)去迎接初二的學習生活。不要給自己太多的壓力。