有哪些原因?qū)е聰?shù)學(xué)成績(jī)下降

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-19 21:14:55 點(diǎn)擊：8次

在進(jìn)入初中的生活當(dāng)中，同學(xué)們面對(duì)繁忙的科目，每一天對(duì)于每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)未必都可以完全的掌握。這就會(huì)導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)不穩(wěn)定甚至成績(jī)下降的問(wèn)題。因此和都是同學(xué)們要注意的問(wèn)題之一。畢竟到了初中的學(xué)習(xí)階段中，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一層扣一層的。尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方面上。每一天的知識(shí)點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣的，那么哪些方面的原因會(huì)造成數(shù)學(xué)成績(jī)的下降呢?下面就讓南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師為大家提出幾點(diǎn)重要的建議，希望可以幫助到每一個(gè)同學(xué)。

1. 被動(dòng)學(xué)習(xí)

到了初中后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)依賴性還是會(huì)有的，很多同學(xué)都是跟著老師的步伐去走，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門道”。自己并沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，面對(duì)大量的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，被動(dòng)去接受是會(huì)有很大的限制的，因此同學(xué)們也是要注意這一方面的問(wèn)題。只有主動(dòng)起來(lái)，才可以接受更多的新的知識(shí)點(diǎn)。

2. 不重視基礎(chǔ)

一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了。對(duì)于基礎(chǔ)沒(méi)有去鞏固，都是課堂上面聽(tīng)了之后就認(rèn)為明白了，這種自以為是的態(tài)度是不好的。所以同學(xué)們一定要重視自己的基礎(chǔ)水平，基礎(chǔ)扎實(shí)了才有更好的提升機(jī)會(huì)。

3. 學(xué)不得法

老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，同學(xué)們都是被動(dòng)去學(xué)習(xí)。每天都是為了完成作業(yè)去學(xué)習(xí)，所以這樣只會(huì)讓自己的效果更加的不好。

南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師認(rèn)為，這些問(wèn)題都是每一個(gè)同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)的，所以同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待這一方面的學(xué)習(xí)。自己的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了自己的未來(lái)，因此同學(xué)們只有糾正好自己的壞毛病，不斷去完善學(xué)習(xí)上面的錯(cuò)誤。才可以不斷的進(jìn)步，讓自己在初中需學(xué)習(xí)到更好的知識(shí)。