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2021南寧高考暑假化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-06 22:30:26 點(diǎn)擊:1

學(xué)習(xí)化學(xué)的好處

首先從我們的衣、食、住、行來看,色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染,豐富多彩的合成纖維更是化學(xué)的一大貢獻(xiàn)。要裝滿糧袋子,豐富菜籃子,關(guān)鍵之一是發(fā)展化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)。加工制造色香味俱佳的食品,離不開各種食品添加劑,如甜味劑、防腐劑、香料、調(diào)味劑和色素等等,它們大多是用化學(xué)合成方法或用化學(xué)分離方法從天然產(chǎn)物中提取出來的?,F(xiàn)代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工產(chǎn)品。用以代步的各種現(xiàn)代交通工具,不僅需要汽油、柴油作動(dòng)力,還需要各種汽油添加劑、防凍劑,以及機(jī)械部分的潤(rùn)滑劑,這些無一不是石油化工產(chǎn)品。此外,人們需要的藥品,洗滌劑、美容品和化妝品等日常生活必不可少的用品也都是化學(xué)制劑。可見我們的衣、食、住、行無不與化學(xué)有關(guān),人人都需要用化學(xué)制品,可以說我們生活在化學(xué)世界里。

學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn):

17、蛋白質(zhì)遇濃HNO3變黃,被灼燒時(shí)有燒焦羽毛氣味;

18、在空氣中燃燒:S——微弱的淡藍(lán)色火焰 H2——淡藍(lán)色火焰 H2S——淡藍(lán)色火焰

CO——藍(lán)色火焰 CH4——明亮并呈藍(lán)色的火焰 S在O2中燃燒——明亮的藍(lán)紫色火焰。

19.特征反應(yīng)現(xiàn)象:

20.淺黃色固體:S或Na2O2或AgBr

高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、聯(lián)想記憶

把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較,記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系,再回憶時(shí),只要想到一個(gè),便可聯(lián)想到其他。如:記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律,孤立地記憶很難,如果擴(kuò)大聯(lián)想,對(duì)比類推,效果可能要好得多。

2、關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶概念有效方法之一,在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來記憶整個(gè)概念,如:化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動(dòng)、變”。

學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項(xiàng):

離子共存問題判斷:

①是否產(chǎn)生沉淀(如:Ba2+和SO42-,F(xiàn)e2+和OH-);

②是否生成弱電解質(zhì)(如:NH4+和OH-,H+和CH3COO-)

③是否生成氣體(如:H+和CO32-,H+和SO32-)

④是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)(如:H+、NO3-和Fe2+/I-,F(xiàn)e3+和I-)

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