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我們要盡量適應(yīng)老師講課的特點(diǎn)。不同的老師有不同的講課特點(diǎn),即使同一個(gè)老師由于多方面的原因,也可能采取不同的教學(xué)方法,加之教學(xué)水平的差異,也就形成多彩的教學(xué)特點(diǎn),特別是升級(jí)或文理調(diào)班換老師之后更要注意盡快地適應(yīng)老師。
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要積極思考數(shù)學(xué)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題;要認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn);要大膽舉手發(fā)表自己的看法,認(rèn)真參加討論,有選擇地記筆記等。由于積極參與課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng),專注于課堂學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容,自然就不容易發(fā)生“走神”現(xiàn)象了。
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