廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-20 16:33:06 點(diǎn)擊:2次
適合初三學(xué)生快速提分的方法小編已經(jīng)為大家找來(lái)了,對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)比較差的學(xué)生,最好的提分方法是報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,通過(guò)輔導(dǎo)老師的幫助,快速掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)。
第一,注重書寫,注重書寫可以提高英語(yǔ)作為5—6分左右,自然英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)提高5-6分左右,在平時(shí)可以練寫英文字母,把字母練習(xí)好了,自然書寫就上去了,還有書寫單詞是要認(rèn)真,整潔,這樣老師一看你的卷面成績(jī),他會(huì)不由自主的給你高分。
第二,注重閱讀理解,可以說(shuō)閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的風(fēng)水嶺,閱讀理解分?jǐn)?shù)高,很自然英語(yǔ)成績(jī)就在試卷成績(jī)總分的60%以上,如果英語(yǔ)閱讀理解分?jǐn)?shù)低,很自然就是不及格,怎么樣才可以提高閱讀理解了,平時(shí)多閱讀,口頭進(jìn)行英語(yǔ)文章的翻譯,遇到生詞進(jìn)行多次推測(cè),最后查字典。
第三,注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí),尤其是初中學(xué)生,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步階段時(shí)期,語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是相當(dāng)有必要的,例如,介詞后面加動(dòng)詞的ing形式,有的時(shí)候to也是介詞,需要在to的后面加動(dòng)詞的ing形式,在這里就有了考點(diǎn),需要同學(xué)們平時(shí)的積累。
第四,多識(shí)記一些單詞,識(shí)記單詞就是為學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),記單詞時(shí)候不要死記硬背,理解的去記憶,例如用詞根法,一個(gè)動(dòng)詞加ing就是動(dòng)名詞,加or或者加er就是名詞,可以用一個(gè)詞記憶好多個(gè)單詞,還可以用單詞分解法,記憶單詞。
第五,多聽(tīng),多聽(tīng)英語(yǔ)范文的錄音,多聽(tīng)一些英文歌曲,讓英語(yǔ)融入自己的生活,這樣會(huì)對(duì)英語(yǔ)有一種親切的感覺(jué),便于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),聽(tīng)的同時(shí),也有助于英語(yǔ)的記憶。
第六,多讀一些英語(yǔ)文章,培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,在考試的時(shí)候,如果自己的語(yǔ)感好,讀過(guò)去部分問(wèn)題會(huì)引刃而解.
初中英語(yǔ)的另一個(gè)重要組成部分是寫作,它與初中語(yǔ)文作文有許多相似之處。因此,如果想提高你的英語(yǔ)寫作能力就應(yīng)該積累一些高分?jǐn)?shù)的句型。
扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)是寫好一篇文章的保證,只有投入多才能產(chǎn)出多,所以一定要多讀課外文章和精讀文章。
快速記憶法的基礎(chǔ),首先是要記住一些字母或者字母組合的編碼,并將這些編碼靈活應(yīng)用在單詞記憶環(huán)節(jié),這種記憶方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,但同時(shí)由于這種方法本身存在的弊端,注重了單詞拼寫和釋義的鏈接,卻忽視了讀音的掌握,有可能孩子在聽(tīng)力訓(xùn)練中的成績(jī)會(huì)相對(duì)較弱。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。