高考考場(chǎng)作文有時(shí)候會(huì)給出一大段材料，需要學(xué)生們從中分析出中心內(nèi)容找出寫作角度，寫一篇文章，這一類作文其實(shí)難點(diǎn)就在于對(duì)于材料的理解和分析，有的作文題目材料晦澀難懂，有的作文題目材料是古文文言文，為了更好的應(yīng)對(duì)高考作文，每一類作文題型考生都要有了解有練習(xí)。今天小編為大家整理的就是2020年12月百校聯(lián)盟高三聯(lián)考的語(yǔ)文作文題目及范文，大家好好賞析!

考題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“數(shù)字鴻溝”指的是在全球數(shù)字化進(jìn)程中，不同國(guó)家地區(qū)行業(yè)企業(yè)社區(qū)人員之間由于對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用程度以及創(chuàng)新能力的差別而造成的信息落差。2020年8月，一段“老人無(wú)健康碼乘地鐵受阻”的視頻在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)公眾對(duì)于老年人遭遇“數(shù)字鴻溝”窘境的熱議。對(duì)此，有人認(rèn)為，老年人在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遇到了更多障礙，社會(huì)必須要管。也有人認(rèn)為，活到老學(xué)到老，只要擁有一顆不老的心，老年人也能跨過(guò)“數(shù)字鴻溝”。還有人認(rèn)為，數(shù)字時(shí)代需要跨過(guò)“數(shù)字鴻溝”的又豈止是老人。

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)結(jié)合材料聯(lián)系實(shí)際，寫篇文章。

要求：結(jié)合材料、內(nèi)容及含義完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

考場(chǎng)范本

跨越“數(shù)字鴻溝”，彰顯文明溫度

在這個(gè)“數(shù)字”潮生的時(shí)代，數(shù)字科技讓我們的生活更加方便、快捷與多彩。可令我們感慨的是一些老人并未享受到數(shù)字科技帶來(lái)的福祉。他們不知健康碼為何物，出門四處受阻心茫然;他們不會(huì)使用智能手機(jī)，面對(duì)線上政務(wù)辦理心畏難……在我看來(lái)，“數(shù)字鴻溝”面前，老人更應(yīng)被溫柔以待，讓我們以“數(shù)字反哺”彰顯文明的溫度。

家庭反哺，給老人以勇敢跨越“數(shù)字鴻溝”的勇氣。

“籬笆那邊，有草莓一顆。我知道，如果我愿，我可以爬過(guò)。草莓，真甜。” 艾米莉·狄金森的小詩(shī)令我們深思。“如果我愿”，這四個(gè)字似乎有千鈞之重。我們應(yīng)從鼓勵(lì)家里的老人開始，從關(guān)愛(ài)身邊的老人開始，多鼓勵(lì)他們克服對(duì)數(shù)字化技能畏難情緒，讓他們?cè)敢饪缭綌?shù)字化的藩籬。我們一遍遍地教他們練習(xí)，一次次地給予他們贊許，溫情反哺，自會(huì)創(chuàng)造奇跡。如今，不少老人懷著一顆不老之心，已勇敢跨越了數(shù)字化的藩籬，他們刷微博、玩抖音，讓自己的老年生活更加多彩。“老吾老，以及人之老”，溫情反哺，會(huì)給予老人更多跨越“鴻溝”的勇氣。

科技助力，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多便利。

人文與科技齊飛，更能彰顯科技的魅力。數(shù)字化時(shí)代的科技研發(fā)應(yīng)更個(gè)性、多樣化，以幫助更多弱勢(shì)群體跨越數(shù)字化的鴻溝。如今，不少國(guó)家和地區(qū)推出了“樂(lè)齡科技”，這種科技意在為老年人生活提供更為健康、舒適和安全的環(huán)境，如樂(lè)齡智能手機(jī)，(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文)樂(lè)齡智能輪椅，樂(lè)齡爬樓梯機(jī)等，讓老年人的生活更簡(jiǎn)單便利。上海市長(zhǎng)寧區(qū)江蘇路街道為獨(dú)居老人安裝智能水表，若12小時(shí)內(nèi)讀數(shù)低于0.01立方米就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，居委會(huì)工作人員會(huì)第一時(shí)間上門探視。老人原本清冷的空巢生活因?yàn)橛辛思夹g(shù)的“照拂”而暖意融融?？萍记熬盁o(wú)限，人文關(guān)懷彰顯，相信未來(lái)的科技發(fā)展會(huì)為老年人跨越“數(shù)字鴻溝”提供更多的便利。

社會(huì)共管，為老人跨越“數(shù)字鴻溝”提供生生不息的力量。

數(shù)字化時(shí)代，“數(shù)字反哺”的溫度即是文明的溫度。全社會(huì)聯(lián)袂攜手，共同努力，才能更快地打破老人與數(shù)字生活的壁壘，提升老年人的體驗(yàn)感與幸福指數(shù)。新加坡發(fā)起“數(shù)字診所計(jì)劃”，幫助老年人融入數(shù)字化生活;歐盟不少國(guó)家開辦老年數(shù)字學(xué)院，為老年人提供數(shù)字技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于我們這樣人口老齡化程度嚴(yán)重的國(guó)家來(lái)說(shuō)，應(yīng)形成家庭、社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，從老年人互幫或跨代扶助，讓老年人感受到融入數(shù)字化生活的溫暖與力量。

在“冰塞川” “雪滿山“的”的“數(shù)字鴻溝”當(dāng)前，讓我們用溫情幫老人驅(qū)散恐懼，以科技幫老人走出茫然，以攜手共進(jìn)的能量為老人提供力量。你把我養(yǎng)大，我陪你翻越生活的籬笆。相信，有反哺之橋飛架南北，數(shù)字“天塹”終會(huì)變“通途”!

高三學(xué)生們面對(duì)高考作文備考一定要認(rèn)真，每一種作文題材都有可能是高考作文，大家平時(shí)做好素材積累和作文練習(xí)就可以。高三學(xué)生的考前沖刺復(fù)習(xí)備考，可以考慮撥打電話17376005560咨詢秦學(xué)教育輔導(dǎo)!