對(duì)于去愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活里面經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到，面對(duì)這個(gè)狀況我們也經(jīng)常能夠做到，究竟會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？秦學(xué)教育小編今天為大家整理了關(guān)于家庭里面缺愛(ài)對(duì)于我們童年的影響，以下是詳細(xì)內(nèi)容，希望小編的整理能夠給大家啟示，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)！

首先，讓我們來(lái)定義一下，如果一個(gè)人感覺(jué)到小時(shí)候“缺愛(ài)”，他的童年通常會(huì)是什么樣的教養(yǎng)環(huán)境：

1、缺乏關(guān)注。

父母或主要撫養(yǎng)人長(zhǎng)期缺位，不在身邊?；蛘咴谏磉呉埠苌俪槌鰰r(shí)間來(lái)陪伴孩子，跟孩子缺少互動(dòng)和反饋。

在孩子的眼里，撫養(yǎng)人像陌生人般疏遠(yuǎn)、冷漠，有距離感。孩子天生渴望的安全感、親密感都沒(méi)有辦法穩(wěn)定地獲得。

長(zhǎng)大后可能的特征：

Ø總喜歡一個(gè)人呆著，別人對(duì)自己好一點(diǎn)會(huì)手足無(wú)措。

Ø沒(méi)辦法跟其他人一樣自如地建立親密關(guān)系，甚至離群索居。

Ø不習(xí)慣求助，有困難的事也通常咬牙忍痛自己挨。

Ø生活與交往中缺乏基礎(chǔ)常識(shí)，又不敢嘗試。

Ø很多人表現(xiàn)為“冷漠”的樣子。潛意識(shí)認(rèn)為“求助”是沒(méi)有用的，這世上自己是孤零零一個(gè)人。

2、情感忽視。

父母或主要撫養(yǎng)人陪伴孩子，跟孩子有互動(dòng)有反饋。但反饋內(nèi)容更多集中在對(duì)孩子行為的評(píng)判上，對(duì)情感的需求不重視。

在孩子眼里，撫養(yǎng)人是威嚴(yán)有權(quán)威的代名詞，自己只有“表現(xiàn)好”或者做了他人喜歡的事，才能獲得好的評(píng)價(jià)。

在孩子的眼里，撫養(yǎng)人有如老師或教練般嚴(yán)苛，但是缺乏對(duì)親密情感“無(wú)條件的支持”和“信任”。

在他們眼中，只有拼命努力打敗別人，才配得到他人的愛(ài)與溫暖。

他們內(nèi)心深處對(duì)自己價(jià)值的評(píng)判，來(lái)自于打敗了多少人，獲得了多少別人的贊許與評(píng)價(jià)。

在“自我意識(shí)”形成的童年和青少年時(shí)期，他們的“自我概念”都來(lái)自于他人評(píng)價(jià)。

離開(kāi)他人的評(píng)價(jià)，他們找不到自身價(jià)值，內(nèi)心深處是非常自卑的。

長(zhǎng)大后可能的特征：

Ø有相當(dāng)一部分人反而會(huì)取得相當(dāng)高的社會(huì)成就，外界的評(píng)價(jià)與肯定，是鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。

Ø同時(shí)不管取得了多高的成就，內(nèi)心深處都覺(jué)得自己沒(méi)價(jià)值。再優(yōu)秀都無(wú)法掩蓋內(nèi)心深處的“匱乏感”。

Ø對(duì)“愛(ài)”與“情感”不信任，不相信會(huì)有人不含目的的“愛(ài)著自己”。認(rèn)為他人的“情感”通常包含目的，有所圖謀。

Ø戀愛(ài)等親密關(guān)系建立與維持都會(huì)困難，因?yàn)閺膬?nèi)心深處不相信有人會(huì)愛(ài)自己的全部，包括缺點(diǎn)。不敢把脆弱等負(fù)面情緒暴露于人，認(rèn)為只有展現(xiàn)出最“好”的自己，才配得到“情感”。

Ø討好型人格，習(xí)慣察言觀色判斷他人反應(yīng)。難以說(shuō)“不”，難以拒絕他人，缺乏清晰界限，做任何事目標(biāo)都是要獲得別人稱(chēng)贊。

Ø左思右想，畏首畏尾，精神緊張。常常在不同人的評(píng)價(jià)中搖擺不定，不清楚自己的方向，很多精力消耗在質(zhì)疑自己是否做得對(duì)上，內(nèi)耗嚴(yán)重。

Ø“自我”的概念建立不完整，內(nèi)在破碎，不穩(wěn)定，容易起伏失落。

Ø害怕失敗，害怕他人眼光，對(duì)不熟悉不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通常不敢嘗試。

Ø遇到挫折容易怨天尤人，或者沉淪下去，缺乏足夠的復(fù)原力。

3、父母不會(huì)從行為、動(dòng)作、語(yǔ)言上表達(dá)愛(ài)。

父母或主要撫養(yǎng)人很少表達(dá)愛(ài)，即使是一句簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)、一個(gè)溫柔支持的眼神、一下無(wú)聲的擁抱、一次簡(jiǎn)單有力地拍肩，都很少獲得。

這樣的孩子，對(duì)情感的認(rèn)識(shí)是模糊的。他們很少?gòu)纳磉叺娜四抢矬w會(huì)到愛(ài)的具體模樣。

長(zhǎng)大后可能的特征：

Ø情緒很容易失控、容易起伏不定、容易不明原因低落。

Ø不知道真正的愛(ài)是什么樣子的，不會(huì)跟人情感交流。

Ø在戀愛(ài)或社會(huì)交往中，別人稍微對(duì)自己好一點(diǎn)，就認(rèn)為這是對(duì)自己的情感表達(dá)。別人的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕只是舉手之勞，也會(huì)感動(dòng)到哭。

Ø不相信自己值得更好的愛(ài)。在親密關(guān)系中往往隨意選擇，覺(jué)得能有人愛(ài)自己，已經(jīng)上天垂憐。

Ø與他人交流只能停留在表面，無(wú)法深入。明明內(nèi)心很喜歡，表面上卻冷漠或木訥，不會(huì)順暢地表達(dá)內(nèi)心情感。

Ø大部分與父母的關(guān)系疏離。

每個(gè)人來(lái)到世間，都如同一粒種子，生根發(fā)芽，枝繁葉茂，都需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。

無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，高質(zhì)量的陪伴與反饋，積極流暢的情感表達(dá)，就如同陽(yáng)光雨露一樣，是生命的營(yíng)養(yǎng)。

童年、青少年時(shí)獲得的生命養(yǎng)分，會(huì)滋養(yǎng)人一生去獲得幸?？鞓?lè)。缺失的部分，人終其一生，都會(huì)不斷尋覓。

缺認(rèn)可的人始終追求認(rèn)可，

缺陪伴的人特別不能忍受孤獨(dú)，

缺溫暖的人給點(diǎn)溫暖就燦爛，

不會(huì)表達(dá)愛(ài)的，一被表白就淪陷。

生命中除了事業(yè)、學(xué)業(yè)、成就、金錢(qián)之外，還有很多因素，影響人們獲得幸福的人生體驗(yàn)。

唯有“愛(ài)”，讓人們更踏實(shí)、更有溫度、更堅(jiān)信自己有價(jià)值、更容易獲得幸福體驗(yàn)……讓人們更強(qiáng)大與更篤定。