廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-22 14:54:50 點擊：2次
南寧秦學教育秉承著“讓每個孩子更”的教學使命，多年來培育了一批又一批莘莘學子，成功地把他們送往更高、更好的學習平臺。因此，南寧秦學教育也獲得了廣大學生和家長的感恩與認可。
高考打造，新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
理解“而”在文言文中的意義和用法★★★
理解“何”在文言文中的意義和用法
理解“乎”在文言文中的意義和用法
理解“乃”在文言文中的意義和用法
理解“其”在文言文中的意義和用法
理解“且”在文言文中的意義和用法
理解“若”在文言文中的意義和用法
理解“所”在文言文中的意義和用法
理解“為”在文言文中的意義和用法
理解“焉”在文言文中的意義和用法
理解“也”在文言文中的意義和用法
理解“以”在文言文中的意義和用法
理解“因”在文言文中的意義和用法
理解“于”在文言文中的意義和用法
理解“與”在文言文中的意義和用法
理解“則”在文言文中的意義和用法
理解“者”在文言文中的意義和用法
理解“之”在文言文中的意義和用法
理解與現(xiàn)代漢語不同的句式判斷句的判斷、理解與翻譯★★
被動句的判斷、理解與翻譯
定語后置句的判斷、理解與翻譯
賓語前置句的判斷、理解與翻譯
狀語后置句的判斷、理解與翻譯
主謂倒裝句的判斷、理解與翻譯
省略句的判斷、理解與翻譯
理解并翻譯文中的句子準確把握字句在文段中的正確的意義★★★
將所提供的文言句子譯為規(guī)范的現(xiàn)代漢語
掌握文言句子翻譯的信、達、雅三條原則
掌握翻譯的基本方法
篩選文中的信息能夠識別和區(qū)分不同信息★★
對有關信息材料進行辨別、篩選并提取組合
對文章的內容進行分析和歸類
歸納內容要點，概括中心意思歸納、概括某個論點的依據(jù)★★★
歸納、概括某種現(xiàn)象的內在本質
歸納、概括某件事發(fā)生的原因
歸納、概括某件事發(fā)展所導致的結果
歸納、概括某個人物的思想性格
分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度分析、概括作者在文
南寧高三一對一全日制補習機構？南寧秦學教育秉承著“讓每個孩子更”的教學使命，多年來培育了一批又一批莘莘學子，成功地把他們送往更高、更好的學習平臺。因此，南寧秦學教育也獲得了廣大學生和家長的感恩與認可。
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