初二抒情作文

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-22 19:53:44 點(diǎn)擊：2次

春之詩(shī)

一提到春天的詩(shī)，人們會(huì)想到很多。這些詩(shī)無(wú)論是在內(nèi)容還是在意義上都大相徑庭，那么詩(shī)人和讀者的內(nèi)心世界都在表達(dá)著一種怎樣的情感呢?

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”是孟浩然與讀者共同創(chuàng)造的春日鄉(xiāng)景。坦白說(shuō)，這首詩(shī)因簡(jiǎn)單而被人們記住。可為什么人們記憶最深的便是這樣一首詩(shī)呢?顯然并不只因?yàn)楹?jiǎn)單。你看那“處處聞啼鳥(niǎo)”與“花落知多少”時(shí)，心中必定有一幅鳥(niǎo)鳴爭(zhēng)春、花雨紛紛之景。清晨尚未展眼時(shí)，鳥(niǎo)鳴已先入耳，黃昏入夜之際，落花又增添了多情的春愁。逆旅中的人，每每念及家鄉(xiāng)，它們都是會(huì)出現(xiàn)在心底的一幅畫(huà)，一幅只屬于自己家鄉(xiāng)的，最出色、最柔情的生命圖。人們終生難忘這美好情景，孟浩然的春不正孕育著簡(jiǎn)單而又沉重的歸鄉(xiāng)之情嗎?

“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”是蘇東坡個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)詞大會(huì)里有個(gè)教授分析這首詩(shī)，說(shuō)重點(diǎn)看這一句之后的“分茶”那句。所謂分茶，就是把搗碎的茶葉用開(kāi)水沖泡，所起的茶沫會(huì)形成這樣那樣的圖案，以供娛樂(lè)之用。東坡之所以如此，是因?yàn)槌⑾群蠼o他下了五道不同遠(yuǎn)近程度的貶官書(shū)。他內(nèi)心極度的焦慮愁苦，經(jīng)夜睡不著覺(jué)，臥聽(tīng)淅淅瀝瀝的春雨聲，百般困苦之下，借分茶打發(fā)時(shí)間，消愁解憂。這與那個(gè)夜游承天寺的豁達(dá)浪漫主義者，和吟誦著“大江東去”時(shí)豪放不羈的詩(shī)人不同，他所寫(xiě)的春卻是充滿著憂郁的?？梢?jiàn)春也寄托著愁苦，慢慢寄托詞句彌散到遠(yuǎn)方。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”則深深埋藏葉紹翁的失望與留戀。興沖沖前去拜訪友人，卻遇好友久久不開(kāi)門(mén)，那一刻的心境該是失望極了吧?然而當(dāng)他看到那枝別具一格的出墻的紅杏，原本低落的心情卻豁然高漲起來(lái)。紅杏沖破空間的限制，顯示出一種外在的蓬勃生機(jī)與內(nèi)在的生命哲理：新生的事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出。是啊，近日的歷史課堂不正在講：若中山先生不站起來(lái)革命，中國(guó)或許還要在世界上落后下去;如若沒(méi)有遵義會(huì)議的突破，中國(guó)也許沒(méi)有共產(chǎn)黨，某些利己的反動(dòng)派還在統(tǒng)治著我們，抑或我們都講著日語(yǔ)，再也沒(méi)有中華民族……萬(wàn)古事理由然。想來(lái)，葉紹翁雖然沒(méi)有見(jiàn)到自己的朋友，但悟出了這樣有價(jià)值、有深度的道理，也可算是不虛此行了。可見(jiàn)，春也可以為人送去有深度的哲理和發(fā)人深思的語(yǔ)句。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春日不僅有風(fēng)景，也有詩(shī);不僅有人情悲歡，也有明志哲理;不僅有歡暢淋漓的歡樂(lè)，也不乏有憂愁苦悶的悲。讀春亦如讀詩(shī)，讀下去，悟出來(lái)，便承載千年風(fēng)情，萬(wàn)年之春。