這里是小編為你整理的關(guān)于南寧的昭延的部分資料，南寧的昭延堅(jiān)持因材施教來(lái)做教育，用有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的部分機(jī)構(gòu)資料，希望能給疑惑的你一些幫助。

南寧昭延

學(xué)日語(yǔ)來(lái)昭延，學(xué)地道的日語(yǔ)

如何選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

關(guān)于價(jià)格的挑選，可以跟市面上的培訓(xùn)組織進(jìn)行多方面的比較。價(jià)格太高有坑人的嫌疑，但假如價(jià)格又太低，師資力氣又難以得到確保。所以關(guān)于價(jià)格，挑選市場(chǎng)價(jià)就好。在平等價(jià)位的情況下，盡可能的挑選小班型。因?yàn)樾“逍偷娜藬?shù)少，這樣老師就可以更好地掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)員更好的溝通交流，根據(jù)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，去量身定制他的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員更快、更好地了解日語(yǔ)、學(xué)會(huì)日語(yǔ)。

J-TEST級(jí)基礎(chǔ)班 、沖刺班考試輔導(dǎo)

課程介紹

授課方式

VIP 1對(duì)1、精品2-3、4-8人小班

課程特色

考級(jí)授課經(jīng)驗(yàn)豐富的**教師授課，根據(jù)學(xué)員目標(biāo)定制學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員規(guī)劃好考級(jí)之路。

適合學(xué)員

有明確的J-TEST E-F級(jí)或A-D級(jí)考試目標(biāo)的留學(xué)生

教學(xué)計(jì)劃

J.TEST E-F級(jí)班：

①達(dá)成目標(biāo)能夠熟練掌握假名的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，辨別促音、長(zhǎng)音、拗音、撥音等發(fā)音規(guī)則；②靈活使用常用問(wèn)候語(yǔ)，并熟知日本文化、基本禮儀，進(jìn)行較基礎(chǔ)的組句和日常生活交流。③達(dá)成目標(biāo)夠聽(tīng)懂日常生活中發(fā)音清晰，語(yǔ)速較慢的對(duì)話；能夠閱讀簡(jiǎn)易的日文雜志、報(bào)刊等；④能夠就簡(jiǎn)單的話題進(jìn)行日文寫(xiě)作；⑤能夠就日常生活中簡(jiǎn)單話題進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單地?cái)⑹鍪录⒈硎鲎约旱囊庖?jiàn)和要求。

J.TEST A-D級(jí)班：

①達(dá)成目標(biāo)能夠聽(tīng)懂正常語(yǔ)速的日常生活會(huì)話和一般性的工作討論，欣賞簡(jiǎn)單的日劇和動(dòng)漫；②能夠讀懂普通的商務(wù)信函、報(bào)刊書(shū)籍等，進(jìn)行簡(jiǎn)單描述性及敘述性的文章的寫(xiě)作；③能夠運(yùn)用中等詞匯表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，具備中下層管理工作或異國(guó)他鄉(xiāng)生存所必須的語(yǔ)言能力。

高級(jí)班：

①能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的日文廣播節(jié)目，欣賞日語(yǔ)原聲影片；②能夠閱讀日文原版小說(shuō)、雜志和報(bào)紙等評(píng)論性的文章；③能夠進(jìn)行較為專(zhuān)業(yè)的文章或一般性的商務(wù)郵件的寫(xiě)作；④能夠就日常生活和工作中的具體信息和思想進(jìn)行交流，可順利完成商務(wù)陪同和考察，具備全面準(zhǔn)確的交流能力。⑤相當(dāng)于 JLPT N2級(jí) / J.TEST C級(jí)；

南寧昭延-六大優(yōu)勢(shì)

高水平的教育質(zhì)量

1

日本留學(xué)簽證率高

2

日本大學(xué)的考試方式多樣化

3

日本留學(xué)費(fèi)用相對(duì)低廉

4

日本留學(xué)舒適安全

5

畢業(yè)后的發(fā)展空間更勝一籌

6

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處

日語(yǔ)是國(guó)際公認(rèn)發(fā)音美麗的言語(yǔ)。在言語(yǔ)學(xué)上，評(píng)價(jià)一種言語(yǔ)的發(fā)音是否美麗，有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，那就是輔音數(shù)量和元音數(shù)量的比例，比較適宜，**是一比一，比如“さくら”，它的發(fā)音是 [s]a[k]u[r]a（輔音是指在方括號(hào)里的），您看，一個(gè)輔音帶一個(gè)元音，正好是一比一，很規(guī)范，這樣的言語(yǔ)，發(fā)音就好聽(tīng)。相反，您看這個(gè)英語(yǔ)單詞script，它的發(fā)音是[skr]i[pt]，五個(gè)輔音帶一個(gè)元音，這樣的言語(yǔ)，發(fā)音就難聽(tīng)。所以，在國(guó)際言語(yǔ)學(xué)界，日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，是三個(gè)公認(rèn)的發(fā)音美麗的言語(yǔ)，并且日語(yǔ)是排在第1。

南寧昭延-優(yōu)秀學(xué)員

文同學(xué)

文同學(xué)，南寧二十一中出身，文化生。文同學(xué)因?yàn)閷?duì)日語(yǔ)感興趣，到昭延開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)是高二第一學(xué)期開(kāi)始。期間經(jīng)過(guò)昭延梅子老師、傅老師的指導(dǎo)，從零基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)完初級(jí)、中級(jí)、針對(duì)性真題訓(xùn)練，最終得到137分的好分?jǐn)?shù)，幫助自己提升了高考總分87分。

梁同學(xué)

梁同學(xué)，邕寧高中出身，藝術(shù)生。在距離高考僅剩3個(gè)月的時(shí)候，才找到昭延，本身只有一些自學(xué)的初級(jí)底子，和長(zhǎng)年看日本動(dòng)漫、玩日本游戲的語(yǔ)感。在昭延姍姍老師的一對(duì)一指導(dǎo)下，短期突擊，拿到了138分的高分成績(jī)。

南寧昭延-企業(yè)文化

專(zhuān)心

專(zhuān)注日本業(yè)務(wù)，日本留學(xué)，日本語(yǔ)教育。提供份專(zhuān)心給客戶。

用心

想客戶所想，急客戶所急，從一而終地用心待客戶。

省心

從咨詢到升學(xué)， 提供一站式服務(wù)，讓客戶真正省心。

日語(yǔ)教材推薦

《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》：關(guān)于這本書(shū)應(yīng)該說(shuō)是市面上撒播廣的，在做訓(xùn)練組織教師的時(shí)候用的也是這本教材。已然它有如此大的普遍性，那必定有其存在的原因。

1.詞匯量較大。關(guān)于自學(xué)而言這樣的詞匯量比較大，當(dāng)然是指課文后所列的，還有正文后邊的閱讀以及在頁(yè)底處的提供詞匯不算，詞匯相對(duì)上面說(shuō)到的新編來(lái)說(shuō)很新。

2.語(yǔ)法比較合適自學(xué)，分類(lèi)清晰。關(guān)于分類(lèi)來(lái)說(shuō)，本書(shū)對(duì)語(yǔ)法的連貫性來(lái)講有一定的好處，能隨時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的相似語(yǔ)法，方便整理筆記。但缺陷就是將語(yǔ)法分了兩部分，一部分總結(jié)歸納，一部分比較零星，這樣給學(xué)習(xí)者的感覺(jué)或許就是后邊比較零星的不怎么學(xué)也沒(méi)關(guān)系的感覺(jué)。

3.課文內(nèi)容前期過(guò)短，后期過(guò)長(zhǎng)。有些在語(yǔ)法中提及的語(yǔ)法，在課文中是無(wú)法完全表現(xiàn)的，這點(diǎn)不利于用課文背誦對(duì)語(yǔ)法的回憶，需要自己另找例句加大麻煩。當(dāng)然在課文前會(huì)有幾個(gè)即將學(xué)習(xí)的例句展現(xiàn)，但我覺(jué)得目的性不強(qiáng)，含義不大。

南寧昭延日語(yǔ)-師資介紹

傅老師

出身校:西北師范大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

日語(yǔ)能力: N1

教齡4年，大學(xué)期間譯過(guò)藤澤周平《風(fēng)之結(jié)局》等著作，課堂活躍，教學(xué)風(fēng)格親切。對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有獨(dú)特方法， 高考日語(yǔ)抓重點(diǎn)和考點(diǎn)都有深人研究。高考日語(yǔ)學(xué)員高分137分。

蔣老師

出身校:天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

日語(yǔ)能力: N1、專(zhuān)業(yè)八級(jí)

教齡4年，留學(xué)日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、高考日語(yǔ)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。為人親和，擅長(zhǎng)因材施教，既是學(xué)生的好老師，也是學(xué)生的好朋友。高考日語(yǔ)學(xué)員高分140分。

李老師

出身校:日本京都女子大學(xué)

日語(yǔ)能力: N1

教齡4年，歸國(guó)后一直專(zhuān)注于日語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，發(fā)音地道。課堂活潑有趣，可以讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)會(huì)地道日語(yǔ)。 高考日語(yǔ)學(xué)員最高130分。

南寧昭延-日本留學(xué)院校

多所直招學(xué)校多所優(yōu)良的日本名校任你選擇，帶你領(lǐng)略日本的學(xué)校風(fēng)情，所有日本語(yǔ)言學(xué)校均由我們公司老師親自赴日現(xiàn)場(chǎng)考察，制作專(zhuān)業(yè)材料培訓(xùn)，并獲得部分學(xué)校在廣西的直招代理委任狀。

學(xué)日語(yǔ)未來(lái)可以做什么職業(yè)？

役人最后就是需要用到日語(yǔ)的公職人員了。公職人員的話包括邊檢站科員，海關(guān)監(jiān)管人員，外交部日語(yǔ)職位等等。公職人員的工作難度和崗位競(jìng)賽度都比較大，需要參加考試進(jìn)行層層篩選。這么多人競(jìng)賽這些崗位肯定是有原因的，因?yàn)榇_實(shí)非常安穩(wěn)。但是發(fā)展前景和提升空間較小，對(duì)于追求安穩(wěn)生活的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)能夠爭(zhēng)取一下的工作。

南寧昭延-機(jī)構(gòu)介紹

昭延教育，是國(guó)內(nèi)留學(xué)規(guī)劃與出國(guó)培訓(xùn)的中日一站式跨境服務(wù)教育機(jī)構(gòu)，也是立足廣西本土較早聚焦專(zhuān)注日本留學(xué)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)的細(xì)分服務(wù)企業(yè)。昭延教育旗下設(shè)有：昭延日本留學(xué)規(guī)劃中心、昭延國(guó)際日語(yǔ)中心、昭延就職咨詢中心等多個(gè)細(xì)分品牌。

昭延留學(xué)規(guī)劃中心提供出國(guó)留學(xué)考級(jí)培訓(xùn)、日本游學(xué)、出國(guó)留學(xué)規(guī)劃、海外留學(xué)服務(wù)等全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。留學(xué)產(chǎn)業(yè)覆蓋西南、華南乃至全中國(guó)境內(nèi)。昭延日本留學(xué)連續(xù)多年占據(jù)廣西赴日學(xué)子數(shù)量排名前列位置。昭延教育在日本海外東京、大阪均設(shè)置了服務(wù)聯(lián)絡(luò)處，用于對(duì)應(yīng)昭延留學(xué)生赴日后的落地服務(wù)。

南寧昭延-學(xué)校環(huán)境

辦公區(qū)

辦公區(qū)

休閑區(qū)

學(xué)生風(fēng)采墻

奈良教室

大阪教室

南寧昭延

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