廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-23 04:46:18 點(diǎn)擊：3次
1.我是藝術(shù)生,還有三個(gè)月就要藝考了,擔(dān)心文化課。
基礎(chǔ)的東西不是一朝一日就能補(bǔ)上來(lái)的，可以制定計(jì)劃，每天做一些練習(xí)，不需要太多，但是要堅(jiān)持，而且要把握好主次，你現(xiàn)在是藝術(shù)生，藝考是要先考的，所以藝考還是放在
第一位，間接地學(xué)習(xí)文化課，既可以緩和自己疲勞的藝術(shù)學(xué)習(xí)，也可以增加對(duì)文化課
南寧市江南區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，藝考生文化課英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)效果好？
英語(yǔ)只能考80分，現(xiàn)在，如何考到100分以上。
英語(yǔ)的根本是詞匯與語(yǔ)法。
依據(jù)單詞的儲(chǔ)存量來(lái)說(shuō)，當(dāng)藝術(shù)生完全掌握高考考綱要求的3500個(gè)單詞的話，分?jǐn)?shù)應(yīng)在100分以上。
很多藝術(shù)生常?？ㄔ?/p>
第一關(guān)單詞上，很多時(shí)候連課堂都無(wú)法聽懂。
時(shí)間短，課本多，復(fù)習(xí)節(jié)奏快這是現(xiàn)狀，那該如何解決？單靠死記硬背肯定不夠。
非凡教育藝術(shù)生文化課沖刺營(yíng)英語(yǔ)教研組研究發(fā)現(xiàn)，高考中常用的高頻單詞有1200多個(gè)，像蘋果，香蕉這些單詞我們從小耳濡目染，完全能掌握，而且考試一般也不考。當(dāng)藝術(shù)生把這1200個(gè)單詞整合成單詞手冊(cè)，每天通過過關(guān)的方式，記憶40-50個(gè)，正確率在80%算是通過的話，你的效率將會(huì)大大提升。
高中語(yǔ)法中跟答題有關(guān)的，主要是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，三大從句，句子結(jié)構(gòu)分析。通過語(yǔ)法專題訓(xùn)練的方式，一般可以再提升6分左右。
聽力的訓(xùn)練也要有針對(duì)性。不同于初中英語(yǔ)，往往藝術(shù)生聽到問題中的關(guān)鍵單詞，選上就能得分。高中英語(yǔ)存在逆向思維邏輯，聽到關(guān)鍵詞選上，往往10道題有8道是錯(cuò)的。
除了每日訓(xùn)練聽力外，還有更好的辦法嗎？非凡教育藝術(shù)生文化課沖刺營(yíng)運(yùn)用了先進(jìn)的VAN SCHOOL系統(tǒng)，可以把學(xué)生每天的聽力成績(jī)錄入系統(tǒng)，分析做題情況，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
閱讀得天下，寫作定乾坤
在做題時(shí)，藝術(shù)生們常碰到很多難點(diǎn)，像閱讀，里面用大量原文詞編輯的高仿句；作文，又分小作文和大作文。其中小作文考續(xù)寫，大作文考概要或續(xù)寫，很多學(xué)生常常為此無(wú)從下手。
閱讀理解的份量是所有題型中重中之中，再加上完形一共有65分，而大小作文共有40分。所以我們常說(shuō)閱讀得天下，寫作定乾坤。
1、閱讀三步法—定位，明確雙方信息，匹配
如何提高閱讀理解的正確率？首先我們要知道，高考閱讀出題一般都是順序出題，即出題順序跟行文順序基本一致：通常一個(gè)問題對(duì)應(yīng)文章的前幾段。
于是便有了非凡閱讀三步法，定位，明確雙方信息，匹配。
首先通過題目中的信息詞定位到文章所在的段落，這叫定位，也是確定“找答案”的大方向。
其次，要進(jìn)一步明確兩個(gè)信息，即“題中所問”和“文中所寫”的信息，這二者是一一對(duì)應(yīng)的。
最后，從答案的選項(xiàng)中找出和文章所描述的信息，通過同義替換的原則進(jìn)行匹配就可以了。
當(dāng)然，在這過程中識(shí)別和排除干擾，也是我們要重點(diǎn)訓(xùn)練的。
2、完形填空—索邏配
完形填空屬于精讀文章，邏輯性很強(qiáng)，做完形時(shí)要有福爾摩斯和柯南那樣捕捉線索的能力，不可放過“現(xiàn)場(chǎng)”的任何蛛絲馬跡，同時(shí)還要考慮到上下文的邏輯和搭配。
所以，做完形時(shí)，一定不能只看某一個(gè)句子，而應(yīng)更多的和上文或者下文聯(lián)系起來(lái)。
做完形一定不能急于求成，應(yīng)該從線索、邏輯和搭配幾個(gè)方面考慮問題。
3、寫作技巧—佳句背誦
寫作文單詞積累是基礎(chǔ)，但在此之外，藝術(shù)生還需要一定的寫作技巧與方法。
小作文考續(xù)寫，基本上是書信的形式，我們依照寫作模板，背誦佳句的方式，不斷積累，便能有效的提高自己。
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