廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-23 07:27:45 點(diǎn)擊:2次
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高中英語改錯(cuò)題常考點(diǎn)
高中英語改錯(cuò)題??键c(diǎn)。高考短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn),對(duì)語言感覺和語言能力要求較高,但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。同學(xué)們做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆]有掌握這些語法知識(shí),而是不能通過語感找出錯(cuò)誤。所以有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的常考點(diǎn)非常重要。
名詞和限制詞的搭配高考英語短文
主要涉及可數(shù)與不可數(shù)名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯(cuò)誤搭配,以及名詞的單復(fù)數(shù)的誤用。
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)以及非謂語動(dòng)詞
常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí)中間雜有另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象,以及動(dòng)詞的謂語與非謂語形式、非謂語動(dòng)詞之間的誤用。
代詞的誤用
主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞,單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。
數(shù)詞的誤用
主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用,以及hundred,thousand,dozen,score等詞和具體數(shù)量詞連用時(shí)的用法以及表示約數(shù)的用法。
形容詞與副詞
主要涉及到形容詞和副詞的原級(jí)、比較級(jí)與的誤用,以及形容詞和副詞的誤用等。
考查英語中的并列現(xiàn)象
在一些英語中的并列結(jié)構(gòu)中沒有用并列的語法結(jié)構(gòu),如并列連詞連接的兩個(gè)部分等。
考查上下文的邏輯關(guān)系
but,and,so,however,otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before,after,when,until,since等狀語從句引導(dǎo)詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。
一些相似結(jié)構(gòu)的誤用
如usedtodo,beusedtodo,beusedtodoing等結(jié)構(gòu)的誤用。
改錯(cuò)步驟
(1)先通讀全文。認(rèn)真閱讀短文,在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確,時(shí)態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。
(2)聚焦出題熱點(diǎn)、綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí),分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對(duì)不同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。
(3)再次通讀全文,校對(duì)自己的改正是否正確。一般各種改錯(cuò)的方式都應(yīng)該用到,如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到,要考慮自己的改錯(cuò)應(yīng)該有問題,要對(duì)剛才不是很有把握的行進(jìn)行推敲。在自己認(rèn)為正確的行后劃勾,并且校對(duì)其他行改正的符號(hào)是否準(zhǔn)確,大小寫是否拼寫正確(這點(diǎn)同學(xué)們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯(cuò)方式要推敲哪一種是改法。
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