崇左戴氏教育四年級(jí)語文輔導(dǎo)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-23 17:58:55 點(diǎn)擊：2次

六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，小學(xué)四年級(jí)語文課外輔導(dǎo)記錄大全。

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數(shù)學(xué)輔導(dǎo)五年級(jí)，廣西崇左市高三輔導(dǎo)。

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小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)家教，戴氏教育語文老師如何？

強(qiáng)烈推薦高升橋戴氏教育的王老師，哈哈哈~講課很給力，人也很可愛~

四年級(jí)下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，四年級(jí)語文輔導(dǎo)

小學(xué)四年級(jí)語文相對(duì)來講是簡(jiǎn)單的，在輔導(dǎo)孩子的過程中，建議加強(qiáng)老師和學(xué)生或是家長(zhǎng)和學(xué)生之間的相互交流，同時(shí)深化課堂復(fù)習(xí)，提高教學(xué)效率，從而增加輔導(dǎo)的針對(duì)性和時(shí)效性。具體說來有以下幾點(diǎn)：

一、歸納概括知識(shí)點(diǎn)。

輔導(dǎo)小學(xué)生語文時(shí)，所要做的不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單的機(jī)械的重復(fù)，而是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)進(jìn)一步歸納概括，以使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)達(dá)到熟練、透徹的理解，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)在認(rèn)識(shí)上有一個(gè)飛躍。

小學(xué)所學(xué)的知識(shí)都是循序漸進(jìn)、聯(lián)系密切的，小學(xué)語文的知識(shí)體系更是如此。建議在輔導(dǎo)孩子四年級(jí)語文時(shí)，一定要抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。

二、了解學(xué)生的“漏”和“缺”。

查漏補(bǔ)缺，調(diào)查為先。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，摸清學(xué)生中的“漏”和“缺”是很關(guān)鍵的。對(duì)于這點(diǎn)可以在平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄，以便及時(shí)了解學(xué)生的“漏”和“缺”。

三、精講與多練。

輔導(dǎo)孩子語文想要有一定的效果，比較好的方式是以老師或是家長(zhǎng)的講解為輔，以學(xué)生的練習(xí)為主。也就是說在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，教師要有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地讓學(xué)生多做綜合性的練習(xí)題、復(fù)習(xí)題，以實(shí)現(xiàn)由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的思維過程。

具體表現(xiàn)既是，老師梳理清楚主次、難易、深淺，哪些題需要多做多練，要做到胸中有數(shù)，精練、善練有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通，形成合力，提高教學(xué)效果。以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的重新消化、理解與掌握。

以上內(nèi) 容是深圳卓越教育語文老師講的，我女兒之前在他們家輔導(dǎo) 語文，成績(jī) 現(xiàn) 在能在班里名列前茅，還真要多謝他們呢，畢竟他們這么多年做語文輔導(dǎo) 成績(jī) 這么好，所以孩子在去上課時(shí)，我問了老師很多怎么輔導(dǎo) 小學(xué)生語文這類的問題，現(xiàn) 在分享出來了，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助。