廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-23 18:50:13 點擊：2次
我現(xiàn)在一對一補習數(shù)學，一個小時170，感覺老師講的任課老師都講過。
有必要。 補課一對一的好處：
1、非常有針對性的教學，“一對一”的輔導，就不一樣了，在授課之前，老師就會對學生的水平進行一個全面的了解，在上課的時候，就會從進度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識點，會給孩子留出充分的時間去反應。
高二一對一家教有效果嗎? 學習是同學。一生中一定要經(jīng)歷的一件事情，也是進。比較要緊的時。但是現(xiàn)在很。輔導班不可的方式，品種有很多，魚是有各種各。很多父母們并不了解選擇哪家教育機。不了解那種補課方式的效果比較。
現(xiàn)在補課機構太多，都是一對一補課，效果到底怎么樣？
孩子上高2了,數(shù)學特別不好,去了幾個輔導班都建議一對一。
一對一補課，你這個算是超級便宜。補課只是一種進取的手段而已，或者說是方法。如果沒有效果，你就要放棄。
如果家庭條件允許的話一對一是最好的選擇，畢竟一對一的針對性強，效果自然會好些，最主要的還是看學生自己的選擇，無論選擇什么方式補課最主要的就是老師的配備，一定要選是在職老師代課的機構，在職老師更能抓住重點和要點，新高二的學生重點注意
只要老師合適，你也肯下功夫就一定有效果。 而且一對一輔導補習效果會更好一點，老師的輔導更有針對性。
所以我想問問高二一對一補英語... 還有，高三補課現(xiàn)實嗎？
若學校老師勤布置練習，勤發(fā)試卷做的，可以考慮不買.否則，我認為各科都最好買回一到兩本，并且要有解題思路或解法的那種，因為可以啟發(fā)你以后解題的思路，方法等.
補充說明一下，買了書，要做到像你所說的，做完要弄清楚，要每天堅持練練，切忌為做題而做題.
若不是太差，沒必要補課.要明白，補課是補課老師自己覺得要你學什么，他不知道你需要學什么的.而若是你自習，你知道自己需要學什么，哪里需要加強.也就是被人牽著走，和自己走的區(qū)別.你知道累就這道理啦若是一對一，當然是補弱科啦.就比如有些好的科目，分數(shù)已快到自己的極限了，補有何用？而有些差的科，像你的英語，化學，是你還沒掌握其學習的方法或奧妙，一但掌握了就會有質的飛躍.
有用啊，一對一針對性強。
我覺得這是偽命題！孩子愛學習，當然有用，一個班35個學生，除非頂尖的學生，不然，老師不可能面面俱到。一對一老師會根據(jù)你的難點進行授課，一次聽不懂二次，知道掌握為止！
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