2021小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績(jī)好到初中下降的原因是什么

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-24 17:48:50 點(diǎn)擊：2次

上初中之后有的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因是什么呢?很多的同學(xué)上小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)好，到初中階段卻下滑了，這是什么原因呢?其實(shí)這樣的狀況還是很常見的。小編今天為大家整理了為什么有的同學(xué)上初中之后數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因，希望能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

初中數(shù)學(xué)成績(jī)下滑思考

① 數(shù)學(xué)概念和原理

經(jīng)常評(píng)論區(qū)收到一些觀點(diǎn)，小學(xué)記住公式就行了，不用知道其中的數(shù)學(xué)概念以及原理，大了就自然明白了等等說(shuō)法，其實(shí)是讓孩子的進(jìn)行低效率學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)力打折。小學(xué)數(shù)學(xué)真正的能力水平，在于孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的綜合運(yùn)用能力，而非記憶知識(shí)的能力。

比如三角形內(nèi)角和為180°，為什么?其他多邊形呢?外角和呢?

提前接觸一些拓展題目，靈活運(yùn)用如關(guān)聯(lián)類比思想，分類的思想，數(shù)學(xué)建模的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，歸納的思想，方程思想等對(duì)于難度加大的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)講才是打基礎(chǔ)。

② 獨(dú)立思考能力

還有一些家長(zhǎng)，小學(xué)時(shí)花大量時(shí)間輔導(dǎo)孩子，孩子有什么難題就直接問(wèn)家長(zhǎng)，所以對(duì)于難題缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)解題策略的歸化總結(jié)，在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也比不少這樣的培優(yōu)生，被動(dòng)接受或簡(jiǎn)單模仿，稍微變化下題目就不知道怎么辦了。我建議小學(xué)高年級(jí)學(xué)生多思路解題，并舉一反三去思考一類題。初中更要擺脫依賴性，歸化的思想面對(duì)新知識(shí)挑戰(zhàn)。

③ 思維嚴(yán)謹(jǐn)性

④ 數(shù)學(xué)樂(lè)在其中

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者!從感性的樂(lè)趣上升為對(duì)”悟“的過(guò)程追求!加大自學(xué)力度，才會(huì)真正樂(lè)在其中。另外也要"好"為人師，加油!