南寧英語(yǔ)在線輔導(dǎo)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-24 23:44:47 點(diǎn)擊：3次

感謝邀請(qǐng)。作為一名老師，我來談?wù)剬?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體會(huì)。

英語(yǔ)作為三大科，是小初高階段非常重要的一門課，由于國(guó)內(nèi)沒有說英語(yǔ)的環(huán)境，所以學(xué)生們學(xué)英語(yǔ)還都停留在書本上，大部分學(xué)的都是讀寫英語(yǔ)，是專門用來應(yīng)付開始的，而聽說英語(yǔ)則相對(duì)較少。

許多孩子學(xué)英語(yǔ)不得法，成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)非?？鄲?，想必你家孩子英語(yǔ)成績(jī)也不是太好吧!關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)問題，我從以下幾個(gè)方面來談一談。

首先是階段問題。小學(xué)英語(yǔ)偏重于詞匯和簡(jiǎn)單的對(duì)話;初中英語(yǔ)是詞匯、對(duì)話、簡(jiǎn)單的閱讀和小作文;高中的英語(yǔ)是詞匯、閱讀理解和作文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該根據(jù)不同的階段和所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，來選擇學(xué)習(xí)方法和課程。

其次是詞匯問題。大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)不好，都是因?yàn)椴贿^了詞匯這一關(guān)，因?yàn)橹辉谡n堂上學(xué)習(xí)，而生活中很少用到，所以單詞不容易記住，而且英語(yǔ)單詞與漢字特點(diǎn)不太一樣，前者是字母文字，后者是形意文字，孩子長(zhǎng)期接觸漢字養(yǎng)成了學(xué)習(xí)形意文字的理解方式，學(xué)字母文字時(shí)就有些不適應(yīng)，造成記憶上的困難，所以記得非常吃力，久而久之，就會(huì)覺得英語(yǔ)太難，心理上就容易產(chǎn)生畏懼感。

第三是基礎(chǔ)問題。選擇課程要根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來選擇，成績(jī)差得要先學(xué)音標(biāo)，第一個(gè)階段做到會(huì)讀單詞，然后制定一個(gè)記單詞的計(jì)劃，將學(xué)過的單詞先記住，然后再做題訓(xùn)練應(yīng)用。如果孩子成績(jī)?cè)谥猩系?，那就可以選擇拔高的課程，這個(gè)階段注重的是單詞的辨析和應(yīng)用，以及提升閱讀理解能力。

大部分孩子的英語(yǔ)差都是因?yàn)闆]記住單詞，如果是這樣，那報(bào)什么課程都沒用，即便報(bào)了課程，老師也要先從單詞入手，讓孩子先把學(xué)過的單詞記住，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)將知識(shí)完善。這個(gè)階段的關(guān)鍵是監(jiān)督，對(duì)老師的要求不是太高，只要能教孩子學(xué)會(huì)讀單詞，然后監(jiān)督孩子扎扎實(shí)實(shí)完成記單詞的計(jì)劃就行了，因此不必花那么多錢上網(wǎng)課。

還有就是語(yǔ)法的問題。經(jīng)常聽英語(yǔ)老師說語(yǔ)法，其實(shí)家長(zhǎng)并不明白，如果單詞沒有記住，談?wù)Z法就是空話，就英語(yǔ)而言，語(yǔ)法就是詞法。只要記住詞法及其用法，語(yǔ)法自然就不攻自破，而放棄單詞去學(xué)語(yǔ)法，就是舍本逐末。

如果家長(zhǎng)時(shí)間充裕，對(duì)孩子的把控比較強(qiáng)，其實(shí)不用上什么英語(yǔ)課程，每天監(jiān)督孩子踏踏實(shí)實(shí)記單詞就行了。切記，要讓孩子會(huì)讀，養(yǎng)成早上讀英語(yǔ)的習(xí)慣，不能學(xué)啞巴英語(yǔ)，對(duì)后期的學(xué)習(xí)不利。

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