廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 00:00:19 點擊:2次
對于高中生來說,高三是最重要的一年,因為高三畢業(yè)將直接面臨高考!而高三下學(xué)期是綜合能力整體提升階段,要求學(xué)生在不斷調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)中逐步增強綜合素質(zhì),達(dá)到高考應(yīng)試能力的要求,在此階段中,學(xué)生要步步為營,不斷超越,不斷拓展,逐步促進(jìn),高度整合,才能取得理想的成績。
一、學(xué)生要以課堂教學(xué)為依托提升知識體系的完備性,構(gòu)建綜合知識縱橫聯(lián)系,掌握基本考點知識結(jié)構(gòu),形成良好的知識系統(tǒng),注重課堂的實效性。學(xué)生要注意聽講,積極參與課堂互動,根據(jù)科任教師的指導(dǎo)要求,完成每天都學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、加強考點知識的反復(fù)循環(huán)復(fù)習(xí),熟練掌握考點知識,提升對考點知識的合理的遷移應(yīng)用能力。學(xué)生在后續(xù)的復(fù)習(xí)備考過程中,要以一輪復(fù)習(xí)備考過程中的基本考點內(nèi)容為基礎(chǔ),全面細(xì)化知識結(jié)構(gòu),以基礎(chǔ)知識為主體,全面掌握二輪復(fù)習(xí)中的專題訓(xùn)練與綜合應(yīng)用,以二輪復(fù)習(xí)中的專題知識為主導(dǎo),注重三輪復(fù)習(xí)中的套題訓(xùn)練的應(yīng)試能力的提升;學(xué)生在后續(xù)階段復(fù)習(xí)過程中要注意鞏固一輪復(fù)習(xí)過程中的考點知識強化訓(xùn)練與識記,要反復(fù)循環(huán)進(jìn)行記憶,以清單的形式梳理考點知識,對于一些頑固的記憶模糊的考點知識,要反復(fù)記憶,徹底解決知識點的欠缺,全力補充知識體系,完備知識結(jié)構(gòu)。
三、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力和實際水平制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生在下學(xué)期復(fù)習(xí)備考過程中,要全面制定合理的學(xué)習(xí)計劃,針對自身各方面存在的問題,要具有針對性的復(fù)習(xí):每周根據(jù)需要刷幾套綜合試題;每天練習(xí)閱讀兩篇英語閱讀理解和短文改錯;每天做兩道數(shù)學(xué)題;每天利用中午時間復(fù)習(xí)一科一輪復(fù)習(xí)資料;每天晚上臨睡覺之前進(jìn)行考點知識清單回顧與梳理;每次高考模擬考試結(jié)束之后要對于暴露出的問題進(jìn)行及時補充和寫出心得等。
四、重視每一次高考模擬考試,發(fā)現(xiàn)問題,提升應(yīng)試能力。學(xué)生要注重每一次高考模擬訓(xùn)練考試,要嚴(yán)格遵守學(xué)校統(tǒng)一組織安排,嚴(yán)守時間觀,注意試題答題時間分配,注重考試的方法技巧性應(yīng)用,規(guī)范答題步驟,獨立思考,詳細(xì)審題,注意考點知識的遷移應(yīng)用;每一次模擬考試結(jié)束之后,不要過于注重結(jié)果,重要的是要分析出現(xiàn)的問題和存在的不足,在后期復(fù)習(xí)過程中要針對性的改進(jìn)。
五、要重視考過的試題研究。在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要將上學(xué)期考過的各類模擬考試進(jìn)行整理,分析問題,要總結(jié)方法,對于一些具有綜合性的試題最好再次做一遍,通過再次做一遍的方法,充分理解考點知識體系,扎實基礎(chǔ)知識的掌握,查缺補漏,進(jìn)一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)體系,提升各方面的綜合能力。
總之,高三下學(xué)期是綜合能力提升和應(yīng)試能力提高的重要時期,學(xué)生要全面促進(jìn)學(xué)習(xí)過程,扎實有序的遵照科任教師復(fù)習(xí)備考的進(jìn)程,采取一系列行之有效的復(fù)習(xí)措施,提升各方面的素能,最大程度的取得理想的成績。
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