高考數(shù)學答題技巧及常用高中數(shù)學解題方法

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 05:56:29 點擊：2次

解題的依據(jù)是知識點，解題也有一些模板，模板就是對應(yīng)的題型，題型存在題型標志，遇見相應(yīng)標志就可以對應(yīng)策略處理問題。

以上這些都是技巧，但是技巧建立在基礎(chǔ)之上，我從沒有見過一個成績差的學生可以得心應(yīng)手的應(yīng)用技巧。

學習沒有捷徑，如果非要說捷徑，那么高考的考試制度會讓這種捷徑出現(xiàn)的幾率盡可能下降。

所以與其追求技巧，不如先把基礎(chǔ)打牢。

基礎(chǔ)很重要，這個不再敘述，直說一下技巧有哪些!

1、題型技巧

一個題目最復(fù)雜的地方就是從一個題型轉(zhuǎn)向另一個題型，題型可以快速判斷題目的走向。

這種情況多數(shù)出現(xiàn)在復(fù)雜問題中，課堂上常有這樣的經(jīng)驗，老師用一種我們常見的方法把題目從一個方向引入另一個方向，用了一種新方法將問題求解出來。

我們會覺得這么巧妙，但是又覺得用的方法也很基礎(chǔ)啊，為什么我會看不出來?

這就是題型的熟練程度，越熟練意味著越能迅速跨過知識點之間的間隙，從而達到目標。這就是為什么即使是理科學習，我們依然也強調(diào)基礎(chǔ)內(nèi)容的記憶的原因了。能記才有機會用，能用才能熟，能熟才有機會變巧妙。

每一個部分都有對應(yīng)的題型，也叫做模板，很多老師都會總結(jié)，這些題型是知識點的整合出現(xiàn)的方式，它是一種情況的處理預(yù)案。

2、思維技巧

包括等式思維，不等式思維，函數(shù)思維，數(shù)形結(jié)合等等，思維技巧不會直接參與解題，但是他們給一個問題限制了一個框架，這個框架的好處在于：減少了你胡思亂想的機會，讓你在一些相對特定的范圍內(nèi)思考處理方法。

思維技巧要求學生已經(jīng)有一定的處理功底，強調(diào)學生能對問題的理解從更大的方向把握。

3、運算技巧

數(shù)學的基礎(chǔ)就是算，這個永遠都不會變，計算好的學生成績不一定好，但是成績不好的學生計算一定不好。

計算是分析，各類題型的連接步驟，要比上面兩種技巧更重要，只不過我們總是覺得它簡單，不重視而已。

結(jié)尾：記住一句話，反復(fù)理解基礎(chǔ)，就是捷徑!

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