港南區(qū)四年級提分班哪些好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 06:33:13 點擊：3次

小學(xué)四年級班徽設(shè)計，小學(xué)四年級孩子學(xué)習(xí)成績差如何提升

我覺得主要還是應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績低并不是因為孩子的智商問題，認(rèn)知和調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性是很重要的。并且有些孩子成績不好是由于注意力問題

四年級語文教師在開學(xué)初該給學(xué)生提出哪些要求

培養(yǎng)一些習(xí)慣，讀書，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)等。

四年級下冊數(shù)學(xué)實驗班提優(yōu)訓(xùn)練答案61頁和62頁

第一題的第一題是

12、

3、

7、

3、

7。

四年級語文課文先講什么，新生分班原則與要求。

一般情況下，新生入校都要進(jìn)行入班考試，之所以要考試，是因為所在校和老師一般情況下并不是很相信統(tǒng)考，認(rèn)為統(tǒng)考里面有水分。同時一個暑假過去了，有些孩子還在堅持學(xué)習(xí)，有些孩子放松了一個暑假，很多人已經(jīng)不是原來的水平了。最后一個很重要的原因是分班時還要涉及到老師，老師們也是普通人，也有利益之爭，誰也不想帶一個壞班，都想多攬好學(xué)生，為了公平起見，只好自己學(xué)校重考一次最有說服力。這種考試不一定是選優(yōu)，因為要照顧全體學(xué)生，所以試題一般不會很難，難度一般可以參照畢業(yè)考試的程度去復(fù)習(xí)就行了。雖然不是選優(yōu)，但分班后班主任和任課老師都會看重哪些成績突出的優(yōu)秀生，如果要給老師們一個良好的

第一印象，還是踏踏實實復(fù)習(xí)一下比較好。分班有兩種情況，一種是沒有快慢班（或是重點班，叫法不一樣罷了。）老師搭配上會選擇強弱搭配，也就是一個強勢的能夠鎮(zhèn)住學(xué)生的班主任會配上一部分弱勢老師；一個不太強勢的班主任會配上幾個稍微強勢的任課老師；這樣就不會出現(xiàn)強強聯(lián)合，弱弱搭配的局面，對每一個孩子都會公平一點。如果分快慢班，那么快班就是學(xué)校的形象工程，一個學(xué)校都會把寶壓在這些班身上，所以就會傾全校之力為這個班配備最優(yōu)秀的老師，并一定指定一個盡職盡責(zé)還能夠鎮(zhèn)住學(xué)生的班主任。其他的班級，依然會采取上面那種強弱搭配的原則。如果能夠選擇，我認(rèn)為選一個比較強勢能夠鎮(zhèn)住孩子的班主任最好，因為現(xiàn)在的孩子都處在一個被逼迫的處境下學(xué)習(xí)，如果不怕班主任和老師，那這個孩子早晚都會出現(xiàn)學(xué)業(yè)下滑的情況，只是看情況輕重而已。實際情況是，現(xiàn)在的班主任崗位，老師們都不愿意當(dāng)，因為一個班主任的繁重任務(wù)，至少相當(dāng)于多擔(dān)任一個班的主課，但班主任回報少的可憐，有時候一個月只有區(qū)區(qū)百十塊錢，一天還不夠男同志買一盒最普通的煙。

第二是現(xiàn)在上面要求做的各項雜事太多，有時候班主任一天到晚不吃飯都忙不過來。最重要的一項是，現(xiàn)在的老師已經(jīng)成了全民公敵，家長們平時不到校，班主任盡心盡力的工作，但幾十個孩子，誰也不能保證一點事不出，不出事還好，稍微出一點事就麻煩了，家長都會去校鬧，處理來處理去，最后承擔(dān)責(zé)任的一準(zhǔn)是班主任。不管分到一個什么樣的班主任，家長都應(yīng)該放平心態(tài)去對待，千萬不要在孩子面前指責(zé)埋怨老師，因為一個沒有威信的老師是教不出來優(yōu)秀學(xué)生的。尊師才能重道，孩子如果對老師還有偏見，教的再好的老師說得天花亂墜他也聽不進(jìn)去，家長切記切記！孩子是家長和老師及多方面教育的成果，家長需要謹(jǐn)記，任何情況下，即使所有的人放棄了孩子，你都要滿懷希望地支持他，因為那是你的孩子。