廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 13:18:29 點擊：2次
南寧的戴氏教育機構(gòu)老師耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，資深教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員，針對不同水平學(xué)員，南寧的戴氏教育機構(gòu)均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是南寧戴氏教育高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容
給自己一個進入理想大學(xué)的機會
個性化專屬定制
以家長/學(xué)生要求時間為準(zhǔn)
高二
隨到隨學(xué)
3課時 48課時 64課時 80課時 18課時
一元二次方程一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系、二次函數(shù)與一元二次方程、二次函數(shù)的最值（軸與區(qū)間的關(guān)系）、二次函數(shù)的零點分布、二次函數(shù)的簡單應(yīng)用、二次函數(shù)與一元二次不等式、二次函數(shù)的解析式與圖像、圓圓的切線、與圓有關(guān)的角與線段、圓內(nèi)接四邊形、集合集合及其表示法、集合之間的關(guān)系、集合的運算、不等式一元二次不等式的解法、高次不等式與分式不等式的解法、無理不等式與絕對值不等式的解法、代數(shù)二次函數(shù)綜合、幾何圓的綜合
此“四多”乃培育數(shù)學(xué)才能的要訣，“聽”便是在“學(xué)”，作是“操練”(作課本上的習(xí)題或其它問題)，也便是把您所學(xué)的，應(yīng)用到處理問題上?！奥牎迸c“作”難免會碰到疑難，那就要靠“想”的功夫去打通它，假如還想不通，解不來就要“問”——問同學(xué)、問老師或參考書，務(wù)必將疑難處理停止。這便是所謂的學(xué)識：既學(xué)又問。
西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補習(xí)機構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計上萬人次，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格
2.提升：在根底牢固的情況下就要多做題，在做題中總結(jié)，總結(jié)什么樣的題該用什么樣的解法，并且好天天做，避免失去對題的感覺，數(shù)學(xué)也不是全賴技巧，有時也要靠感覺的。
3.考試：考試其實是好的方法來查驗學(xué)生的知識縫隙，能夠這樣說，假如天天靠數(shù)學(xué)，而且你認(rèn)真對待每一張考卷，你的數(shù)學(xué)絕對頂尖。
4.總結(jié)：把考試了解到的自己的縫隙迅速的補上，并對自己的不足迅速糾正，一定不要放著不管，積少成多，當(dāng)天的工作要當(dāng)天處理，這樣才干穩(wěn)定的前進。
戴氏教學(xué)主管兼物理組組長
十年高考一線教學(xué)經(jīng)驗
曾獲初中全國物理競賽 “優(yōu)秀指導(dǎo)”獎
多次獲得廣西區(qū)“優(yōu)秀教師”獎
課堂的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，提分有獨特策略
擅長利用“模型分析法”來教學(xué)
教育理念:對學(xué)生因材施教且富有“愛心耐心責(zé)任心”
2。聽的時候盡量選課，盡量直接去上課，避免掛羊頭賣狗肉。想說話、講課的教師不是一個人；不要盲目尋求名師，依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)匹配相應(yīng)的教師，好教師才是能聽懂、能進步分?jǐn)?shù)的教師！
3。要看管理模式是否真正到位，我們需要在現(xiàn)場聽幾天，觀察幾天。不要盼望一切的學(xué)生都能自律。我們需要相信，監(jiān)督比信任更可靠；
4?？v觀校園文化，住宿環(huán)境是一方面，重要的是教師的情緒和責(zé)任感。只要在一個充溢愛和尊重的環(huán)境中，孩子們才能獻身于學(xué)習(xí)；
5。關(guān)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，前期挑選全日制封閉式培訓(xùn)校園比課后一對一培訓(xùn)校園更有優(yōu)勢。從基礎(chǔ)知識的角度出發(fā)，對一般學(xué)科進行全面體系的“喚醒”學(xué)習(xí)，是樹立學(xué)習(xí)信心的首要條件。
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