廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 16:41:42 點擊：2次
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對于孩子來說，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，但是絕不是唯一的任務(wù)。孩子在成長的過程中，與人交流、學(xué)會融入新的環(huán)境、有良好的生活習(xí)慣和人格品質(zhì)有時候比學(xué)習(xí)還要重要?，F(xiàn)代家庭中有很多孩子存在膽小、不愛說話、畏懼社交等問題，但是家長卻認為孩子是慢熱，這對于孩子人生道路的發(fā)展有嚴重的影響。那么到底是什么原因造成孩子變的“膽小”“不愛說話”？家長們又應(yīng)該如何幫助孩子進行轉(zhuǎn)變呢？如何讓孩子變得開心快樂陽光呢？
哪些原因會導(dǎo)致孩子變的“膽小”“不愛說話”
家長保護太多
生活中很多事情父母都擋在前面，充當孩子的保護傘，過度的呵護會讓孩子本能的去依賴家長，做什么事都先看父母，這是導(dǎo)致寶寶膽小、不愛說話，不敢接觸新鮮事物的一個原因。
家庭環(huán)境和教育方式的問題
孩子的性格有一部分原因始于遺傳，而更多的在于孩子生長的家庭環(huán)境和父母的教育方式
①平時對孩子要求比較嚴格的家庭，孩子比較容易小心翼翼，唯唯諾諾；
②總是對孩子說“不”，這也不能做，那也不可以，孩子的積極性、創(chuàng)造力在“不”中慢慢消逝。
③生活環(huán)境的突然變化，也會讓孩子突然變的膽小、不愛說話。比如：父母離異、突然被留守、家里有寶寶比較愛的人突然離世等等。
得不到肯定、過多的指責(zé)
孩子在父母那里得不到應(yīng)有的肯定，當孩子做出一點點成績，滿懷希望的看著父母的時候，卻換來一個很平淡的“嗯”，甚至連看都不看孩子一眼；當孩子有一點點怯懦時，換來的是父母的批評、指責(zé)，這都會導(dǎo)致孩子變的畏縮、膽小、不愛說話等等。
父母應(yīng)該怎么做呢？
不要給孩子貼負面標簽
很多家長認為說孩子“不愛說話”“靦腆”“出門膽小”等等是再給孩子解圍，是在緩解尷尬氣氛，事實上是給孩子扣上了消極負面的“帽子”，給了他一種心理暗示，讓他更加不愿意在人前展現(xiàn)自己應(yīng)有的活潑的一面，當孩子見到陌生人或者許久沒見的親人時，不要強迫孩子去打招呼，表演節(jié)目等等。
多鼓勵少批評指責(zé)
當孩子獲得小小成績的時候，多多的鼓勵孩子，讓孩子獲得更多的自信心，在孩子樂意的情況下多多的鼓勵孩子去表現(xiàn)自己；當孩子受挫的時候，不要一味的指責(zé)批評，多多的安慰鼓勵。
多帶孩子出去走走
平時多帶孩子出去溜溜，不要讓孩子總是宅在家里，孩子視野寬廣了，見的人多了，性格自然也就開朗起來，也愿意跟人交流玩耍。
孩子慢熱、不愛說話、膽小沒錯，錯的是父母的態(tài)度，當孩子慢熱、不愛說話、膽小的時候，父母不要過于著急，多點耐心和鼓勵，多給孩子一些時間和引導(dǎo)，幫助孩子從自己的小世界里走出來。
適用優(yōu)秀并有規(guī)劃地進行學(xué)習(xí)的學(xué)生；覆蓋初中、高中的所有科目。
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