廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-25 16:45:38 點(diǎn)擊:2次
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我們不知道孰優(yōu)孰劣的時(shí)分也可以求助于網(wǎng)絡(luò)。比如上本地論壇、知乎、知者社區(qū)、教育網(wǎng)站等等看看校園的點(diǎn)評(píng)等等,顧客的發(fā)聲自然比官方更真實(shí)。當(dāng)然挑選高一補(bǔ)習(xí)班不可能不考慮經(jīng)濟(jì)問題,現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班的花費(fèi)也是很大的,更別提1對(duì)1輔導(dǎo)之類了,所以經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是必要的考慮要素。
個(gè)性化專屬定制
以家長/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)
高三
隨到隨學(xué)
32課時(shí) 48課時(shí) 64課時(shí) 80課時(shí) 128課時(shí) (一次課,兩個(gè)課時(shí))
"5-0人"精品小班 "對(duì)"定制班 "高分目標(biāo)班"
查漏補(bǔ)缺課程:電磁感應(yīng)定律、楞次定律、 :分子和氣體定律、電磁感應(yīng)定律與電路、、圓周運(yùn)動(dòng)、、圖像、運(yùn)動(dòng)與能量結(jié)合應(yīng)用、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、功和功率、動(dòng)能定理、、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用力和力的平衡、電場力的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、平拋運(yùn)動(dòng)和斜拋運(yùn)動(dòng)等、動(dòng)能定理及其應(yīng)用、動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律、物體平衡,運(yùn)動(dòng)綜合復(fù)習(xí)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合應(yīng)用、氣體的實(shí)驗(yàn)定律綜合復(fù)習(xí)、電場電路綜合復(fù)習(xí)、電磁感應(yīng)定律綜合應(yīng)用
同步輔導(dǎo)課程:物理實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)、光和原子綜合復(fù)習(xí)、力和運(yùn)動(dòng)專題復(fù)習(xí)、機(jī)械能專題復(fù)習(xí)、電場和電路專題復(fù)習(xí)、磁場與磁感應(yīng)專題復(fù)習(xí)、考試技巧分析、查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)、高考沖刺練習(xí)、查漏補(bǔ)缺課程:試卷分析與講評(píng)、原子和光等復(fù)習(xí)、機(jī)械能等復(fù)習(xí)、高考復(fù)習(xí):牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí)、電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)、電路動(dòng)態(tài)等分析
方法對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
就像同學(xué)們?cè)谛r(shí)分學(xué)習(xí)識(shí)字一樣,教師只會(huì)讓同學(xué)們記住這個(gè)字讀什么,怎樣寫,可是不會(huì)告知同學(xué)們這個(gè)字的由來。許多同學(xué)在回憶的時(shí)分就死記硬背,總算能記住不少,可是也會(huì)記錯(cuò)不少,尤其是那些形近字。等到上大學(xué)之后,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)語文的時(shí)分就會(huì)發(fā)現(xiàn)教師會(huì)給你們講說文解字,教師會(huì)告知你這個(gè)字為什么會(huì)這么寫,為什么會(huì)這么讀,其它的字為什么那么寫,為什么那么讀,這樣一來的話,同學(xué)們?cè)诨貞涍@些字的時(shí)分就順利許多,不會(huì)呈現(xiàn)那么多問題了。
實(shí)力輔導(dǎo)來自品牌的教學(xué)服務(wù)
“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式,以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位,全程跟蹤教學(xué)。
契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學(xué)生成績的全面規(guī)劃。
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況,選定學(xué)科,確定課時(shí),制定專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)會(huì)診,迅速擊破學(xué)科短板。
全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程,實(shí)時(shí)監(jiān)督,效果評(píng)估,保證學(xué)習(xí)效果。
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
上課環(huán)境
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