初中各年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

初一年級(jí)

年級(jí)特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面

從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐步解決問(wèn)題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。

課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 學(xué)習(xí)有理數(shù)、整式、一元一次方程、線段與角等知識(shí)點(diǎn)。

● 掌握相關(guān)概念性質(zhì)、定理運(yùn)用、計(jì)算公式及法則。

● 方法與題目匹配的難度增加，沒(méi)有統(tǒng)一的方法適用不同類型的題目，需要對(duì)典型的題目分析理解后反復(fù)練習(xí)。

初二年級(jí)

年級(jí)特點(diǎn)：培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法

初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融會(huì)貫通，歸納總結(jié)，拓寬思路，提升邏輯思維能力和空間想象能力。增強(qiáng)初三階段的學(xué)習(xí)實(shí)力。

課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 一元方程的難度提升，引入二元方程。

● 反比例函數(shù)、一次函數(shù)，把數(shù)的概念一般化、抽象化。

● 全等三角形，難點(diǎn)在于證明方式比較多，對(duì)應(yīng)題目，添加輔助線的方法，在題目中感受到證明條件的差別，找到關(guān)系。

● 整體難度和題量有所增加，不僅僅是概念，而且包括應(yīng)用和關(guān)系的尋找。

初三年級(jí)

年級(jí)特點(diǎn)：考前沖刺期，中考主要考察綜合應(yīng)用能力

要對(duì)整體知識(shí)框架進(jìn)行綜合性梳理，并靈活運(yùn)用，同時(shí)提高中考應(yīng)試能力，集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

課程關(guān)鍵點(diǎn)

● 把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)。

● 圓的對(duì)應(yīng)關(guān)系和性質(zhì)很多，需要將題目進(jìn)行分類，找到規(guī)律。

● 二次根式與圓結(jié)合，三角形結(jié)合是難點(diǎn)，解決方法可以把幾何的東西 代數(shù)化。

● 對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行分析、總結(jié)，掌握解題技巧及規(guī)律，提高解題正確率。

● 側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系。

學(xué)大個(gè)性化老師怎么輔導(dǎo)

1，

基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，學(xué)習(xí)心態(tài)測(cè)試

學(xué)習(xí)方法測(cè)試，學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試

在讀學(xué)校教學(xué)水平

2、

分析非智力因素

制定“教育培養(yǎng)方向”

制定個(gè)人專用的教學(xué)方案

制定個(gè)人專用的輔導(dǎo)計(jì)劃

3、

簽訂輔導(dǎo)協(xié)議

建立學(xué)生檔案

教務(wù)管理

4、

確定授課教師

確定排課計(jì)劃

交流學(xué)生情況

確立個(gè)性化輔導(dǎo)方案

5、

學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制

心理專家：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài)

一線教師：重難點(diǎn)點(diǎn)授，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，習(xí)慣的養(yǎng)成

把關(guān)專家：中高考命題專家，把握中高考命題趨勢(shì)

6、

陪讀老師每晚及周日全程免費(fèi)陪讀

學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤指導(dǎo)、家訪、回訪

月考、電話答疑、網(wǎng)上答疑

家長(zhǎng)為什么都選擇學(xué)大

對(duì)老師不滿意，可以隨時(shí)換！

我們招聘老師非常嚴(yán)格，老師大多數(shù)都是從一些學(xué)校返聘過(guò)來(lái)的老師，包括一些學(xué)校老師和外地考試大省部分老師，至少有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般都是帶過(guò)畢業(yè)班的，對(duì)近幾年的中高考趨勢(shì)都很了解，能夠非常準(zhǔn)確的把握中高考方向，而且我們每月都會(huì)組織老師參加教研會(huì)，針對(duì)考試說(shuō)明、考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，預(yù)測(cè)考試的內(nèi)容。

我們的老師更重視自身的教學(xué)水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷。

在學(xué)大，總有適合您家孩子的老師！

我們個(gè)性化測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子的具體情況，給您的孩子匹配合適的老師！比如，要是孩子基礎(chǔ)不好，我們就給他匹配一個(gè)有耐心的注重基礎(chǔ)的老師；如果孩子比較內(nèi)向，我們就給他匹配一個(gè)能挖掘他學(xué)習(xí)興趣的老師。合適的才是好的！

"用心教好每一個(gè)孩子"使我們的教學(xué)理念！

沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，在學(xué)大，每個(gè)孩子都可以考高分！我們的老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方案和具體情況，有針對(duì)性的備課，備課的內(nèi)容、進(jìn)度、難度，都是根據(jù)孩子的自身情況定制的，一切都是圍繞孩子的。

在學(xué)大，學(xué)習(xí)時(shí)間是自由的

平時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很緊張，空閑時(shí)間非常少，在學(xué)大，根據(jù)孩子的時(shí)間來(lái)安排課程，可以選擇在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托學(xué)習(xí)。

怎么樣幫孩子考高分

量身定制學(xué)習(xí)方案

教育咨詢師利用科學(xué)測(cè)試方法及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出學(xué)生學(xué)科漏洞之所在，定制并實(shí)施以學(xué)生為主體的個(gè)性化教育服務(wù)方案。

合適的才是好的

由專業(yè)的教育專家根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)大師資庫(kù)里為學(xué)生選派適合的授課老師。

知人善教，個(gè)性教學(xué)

學(xué)大教育特聘有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，為學(xué)生提供全程一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

專人服務(wù)

每位學(xué)生配備一名學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)生在學(xué)大接受系統(tǒng)、良好的輔導(dǎo)，并隨時(shí)保持與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

所有問(wèn)題不過(guò)夜

學(xué)生在完成當(dāng)天輔導(dǎo)之后，可以繼續(xù)留在學(xué)大上自習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題（包括其他未輔導(dǎo)的科目），學(xué)大的陪讀老師會(huì)幫助孩子免費(fèi)的答疑解惑。

舒緩學(xué)習(xí)壓力

學(xué)大還配有專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過(guò)程中因?yàn)閴毫^(guò)重而帶來(lái)的一些心理問(wèn)題。

歡迎廣大學(xué)員來(lái)我校報(bào)讀“初中數(shù)學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)班”！