南寧少兒英語(yǔ)外教美術(shù)培訓(xùn)班

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-25 22:30:30 點(diǎn)擊：2次

課程簡(jiǎn)介 Introduction：

國(guó)際私塾創(chuàng)意美術(shù)課程是促進(jìn)學(xué)員人格和諧發(fā)展的一種審美教育。根據(jù)學(xué)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展一系列活動(dòng)，如：美術(shù)欣賞和美術(shù)創(chuàng)作的形式感染學(xué)員，使學(xué)員能充分感受藝術(shù)作品所帶來(lái)的愉悅和美感，大膽而富有個(gè)性地去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，學(xué)員美術(shù)課的設(shè)置包括線(xiàn)條畫(huà)、色彩涂色、手工、泥工等類(lèi)別。線(xiàn)條畫(huà)指用線(xiàn)條畫(huà)成的畫(huà)，是初學(xué)學(xué)員喜歡的創(chuàng)作形式，充分發(fā)揮學(xué)員的想象力。

色彩涂色訓(xùn)練學(xué)員對(duì)色彩的識(shí)別、方向、大小、曲直、幾何圖形的組合并融入情景及科學(xué)知識(shí)。學(xué)員顏色的認(rèn)知辨別，用美的方式反映著他們情感，把個(gè)人的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力都綜合地表現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)面效果直接反映出兒童的生理、心理成長(zhǎng)過(guò)程。主要材料：水粉、蠟筆、顏料，有拓印，繪畫(huà)，印染，手指點(diǎn)畫(huà)，水彩畫(huà)等形式。手工學(xué)員親身的體驗(yàn)嘗試，達(dá)到感知、思考、創(chuàng)造相結(jié)合。材料有布條、棉花、糖紙、石頭、皺紋紙、紙杯、葉子、豆子等等。主要形式有粘貼畫(huà)，立體手工制作，剪紙。泥工活動(dòng)色彩鮮艷、形象逼真、操作性強(qiáng)，深受幼兒喜歡。材料有泥巴、彩泥、橡皮泥等。

課程理念 Philosophy：

我們的孩子是天生的創(chuàng)造家,從小就培養(yǎng)這種創(chuàng)新品質(zhì)是非常重要的!這些創(chuàng)造力,能幫助我們戰(zhàn)勝生活中的挑

戰(zhàn)。讓孩子快樂(lè)的沉浸在藝術(shù)的世界里玩耍，為孩子的大腦培養(yǎng)創(chuàng)造性的種子。進(jìn)而完善健全孩子的人格發(fā)展，使之陶冶性情、品性高尚。

課程設(shè)置 Courses：

Lower Primary Program （6-9歲）

隨著孩子生活面的擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)和理解力比幼兒時(shí)有所發(fā)展，畫(huà)畫(huà)中逐步掌握的基本形狀，畫(huà)面也比以前豐富。這時(shí)，他們注意表現(xiàn)出對(duì)象的特征、動(dòng)態(tài)和生活環(huán)境，能根據(jù)自己的感受畫(huà)出熟悉的人物和生活，由于常常以想想代替觀察，孩子畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容廣泛多了，海闊天空，任意幻想。

該階段課程以多種材料作為主要藝術(shù)嘗試的對(duì)象，使孩子們從對(duì)材料的感性藝術(shù)中理解造型和各種創(chuàng)造中出現(xiàn)的可能性，啟迪孩子們從材料的角度進(jìn)入對(duì)形與色等藝術(shù)語(yǔ)言的理解，傳達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。并逐漸積累出一種自己獨(dú)特的視覺(jué)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。并學(xué)會(huì)一種記錄，整理自己的創(chuàng)作結(jié)果的工作方式.

Upper Primary Program （9-12歲）

該階段年齡學(xué)員已進(jìn)入了少年，心理上逐漸失去了兒童的天真。他們要求畫(huà)的更“像”了。不只形狀、顏色上要求真實(shí)，而且初步有了立體、空間的感覺(jué)（視知覺(jué)有了一定深度）。他們逐步追求怎樣在平面上，合理的空間透視關(guān)系，去描寫(xiě)接近于視覺(jué)真實(shí)的形象。

該階段課程注重技能提升，感受色彩變化，鼓勵(lì)個(gè)性創(chuàng)作，挖掘?qū)W員潛力，借助繪畫(huà)創(chuàng)作屬于自己的世界，學(xué)會(huì)主動(dòng)觀察，提升自信，把繪畫(huà)基礎(chǔ)融入多元化創(chuàng)作中。同時(shí)，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)右腦，深入探索尋找創(chuàng)意和技法的平衡，自主創(chuàng)作畫(huà)面。