廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-26 00:05:38 點(diǎn)擊：2次
看授課形式
高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是**的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)， 雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。
個(gè)性化專屬定制
以家長(zhǎng)/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)
高三
隨到隨學(xué)
32課時(shí) 48課時(shí) 64課時(shí) 80課時(shí) 228課時(shí)（一次課，兩個(gè)課時(shí)）
"5-0人"精品小班 "對(duì)"定制班 "高分目標(biāo)班"
高三化學(xué)課程
| 板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) |
|---|---|---|
| 部分重點(diǎn)課程內(nèi)容 | 高一高二基礎(chǔ)知識(shí)回顧 | 4 |
| 認(rèn)識(shí)碳?xì)浠衔锏亩鄻有钥倧?fù)習(xí) | 1 | |
| 杜康釀酒話乙醇 | 1 | |
| 醋和酒香 | 1 | |
| 家庭裝潢說(shuō)甲醛 | 1 | |
| 離子的檢驗(yàn) | 1 | |
| 混合物的檢驗(yàn) | 1 | |
| 定量實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí) | 4 | |
| 銜接課程 | 有機(jī)物的分類、命名、同系物、同分異構(gòu)體 | 2 |
| 一些重要的烴類和石油化工 | 2 | |
| 鹵代烴 | 2 | |
| 銜接課程 | 醇和酚 | 2 |
| 醛 | 2 | |
| 羧酸和酯 | 2 | |
| 氧化還原反應(yīng) | 4 | |
| 期末復(fù)習(xí) | 元素周期律 | 4 |
| 化學(xué)鍵和分子間的作用力 | 2 | |
| 銜接課程 | 化學(xué)反應(yīng)中的平衡 | 4 |
| 電離平衡 | 2 | |
| 水的電離和鹽類的水解 | 4 | |
| 離子互換反應(yīng) | 2 | |
| 綜合性考試復(fù)習(xí) | 2 | |
| 水的電離和鹽類的水解 | 4 | |
| 部分重點(diǎn)課程內(nèi)容舉例 | 基本理論和基本概念 | 6 |
| 元素及其化合物 | 4 | |
| 綜合模擬訓(xùn)練 | 2 | |
| 有機(jī)化學(xué) | 2 | |
| 化學(xué)實(shí)驗(yàn) | 4 | |
| 綜合模擬訓(xùn)練 | 2 | |
| 沖刺課程專題 | 8 | |
| 綜合模擬訓(xùn)練 | 6 | |
| 一模試題講解和訓(xùn)練 | 2 | |
| 常見(jiàn)氣體的制備和凈化 | 2 | |
| 物質(zhì)的提純與分離、物質(zhì)的檢驗(yàn) | 2 | |
| 定量實(shí)驗(yàn) | 2 | |
| 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的探究 | 2 | |
| 必考點(diǎn)綜合解析、押題、沖刺訓(xùn)練 | 8 |
“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式，以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位，全程跟蹤教學(xué)。
契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，選定學(xué)科，確定課時(shí)，制定專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)會(huì)診，迅速擊破學(xué)科短板。
全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)時(shí)監(jiān)督，效果評(píng)估，保證學(xué)習(xí)效果。
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，形成了完整的教育體系。
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成六大課程中心！
一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。
為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué)，制定個(gè)性課程，滾動(dòng)開(kāi)班。
為學(xué)員節(jié)約來(lái)回時(shí)間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，就近入讀
形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。
戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，寓教于樂(lè)。
定制我的提分方案
要想學(xué)好物理，多做題是不免的，了解把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題下手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，重復(fù)操練打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開(kāi)辟思路，前進(jìn)自己的分析、處理才干，把握一般的解題規(guī)矩。關(guān)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題進(jìn)程兩者一同比較找出自己的差錯(cuò)所在，以便及時(shí)更正。在平常要養(yǎng)成超卓的解題習(xí)氣。讓自己的精力高度集中，使大腦振奮，思維靈敏，能夠進(jìn)入狀態(tài)，在考試中能游刃有余。實(shí)踐證明：越到要害時(shí)分，你所表現(xiàn)的解題習(xí)氣與平常操練無(wú)異。假如平常解題時(shí)隨意、粗心、粗心等，往往在大考中充沛露出，故在平常養(yǎng)成超卓的解題習(xí)氣是非常重要的。
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