初三學生厭學應該怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 02:29:15 點擊：1次

對于初中三學生來說，中考已經(jīng)不遠了，但有一些同學而卻因為存在厭學情緒，影響了中考的備考工作!!!這對于最終的中考會造成比較嚴重的影響!!!那么，初三同學存在嚴重的厭學情緒應該怎么辦呢?小編送上以下建議，希望能夠幫助到大家!!!

樹立正確的學習目標是關鍵!

在初三階段，由于過大的學習壓力，會使一部分同學產(chǎn)生厭學情緒，這部分初三同學終日無所事事，成績不佳，狀態(tài)不好，認為學習是天底下更痛苦的事情。初三同學會出現(xiàn)這些現(xiàn)象都是因為沒有樹立一個正確的學習目標，發(fā)現(xiàn)不了學習的興趣，找不到堅持的支撐點，從而討厭學習，加重自己的厭學情緒，這種時候就應該和初三同學談談話，了解清楚他們將來想干什么，有什么夢想，幫助初三同學樹立一個目標，給初三同學找到一個認真學習的理由。

老師態(tài)度要客觀!

有些初三同學的價值觀比較獨特，容易與老師的意見相左，在該老師講課時初三同學會表現(xiàn)出不贊同的態(tài)度，老師容易以消極的態(tài)度面對初三同學，這樣做從客觀上會使初三同學失去自我判斷，失去學習的動力和信心。所以產(chǎn)生厭學情緒，建議各位老師用客觀的態(tài)度對待初三同學，尊重初三同學的不同看法，在講課時客觀一些，不要太過絕對。

如何糾正厭學情緒?想要幫助存在嚴重厭學情緒的初三同學改善這種情況，那么需要做到以下幾點：

1、從自身入手：初三同學應正確認識自己的能力、智力、性格特征，制定適合自身的學習計劃和學習任務。培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好，對興趣轉移的初三同學，要通過強化對學習的有意注意將興趣再轉移到學習上來。學會正確歸因，推動后繼學習。將學習失敗歸因為方法不當、不夠努力等可控因素，保護自我的學習自尊心和自信心?？梢赃\用理情療法發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不合理信念，并通過成就動機、歸因訓練，不斷肯定自己的進步，增強初三同學的學習動機。避免初三同學出現(xiàn)厭學情緒，

2、從家庭入手：父母應該不斷學習教育學和心理學知識，根據(jù)初三同學的實際情況，對其提出合理的期望。轉變自身不良教養(yǎng)方式，避免初三同學產(chǎn)生厭學情緒。對于已產(chǎn)生厭學情緒的初三同學，可考慮暫時放下學習，讓身體和大腦徹底休息、恢復。在此期間，家長可培養(yǎng)初三同學其他的興趣，徹底消除學習疲勞。用心觀察初三同學，和初三同學一起挖掘他獨特的天賦和才能，用初三同學的閃光點激發(fā)進取心，進而帶動對學習的興趣。

初三同學產(chǎn)生厭學情緒的原因是非常多的，而且解決初三同學厭學情緒的辦法也是多樣的，當初三同學存在嚴重的厭學情緒時，首先要進行認真分析，然后在進行解決。