這里是小編為你整理的關(guān)于南寧高考特訓(xùn)培訓(xùn)的部分資料，南寧高考特訓(xùn)培訓(xùn)堅(jiān)持因材施教來(lái)做教育，用有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的機(jī)構(gòu)資料，希望能給疑惑的你一些幫助。

南寧戴氏教育高考特訓(xùn)

訂制個(gè)性化授課方案

面對(duì)高考要怎么學(xué)習(xí)

事實(shí)上，高中生盡量不要死記硬背。經(jīng)過(guò)自己的大腦聰明靈敏地記住問(wèn)題。許多書(shū)只是滿意罷了。事實(shí)上，咱們可以了解回憶，但死記硬背更糟。一切的學(xué)習(xí)都是建立在了解的基礎(chǔ)上的。只有當(dāng)他們真實(shí)了解一切的常識(shí)，你才干學(xué)好它。你必須分階段學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，在課堂上，課后，歇息和晚上。你應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？你認(rèn)為你應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？自給自足。長(zhǎng)期以來(lái)，你必須把握規(guī)則，才干調(diào)整和找到真實(shí)合適你的學(xué)習(xí)方法。

南寧戴氏-高三特訓(xùn)課程

特色課程設(shè)置

班型介紹

8人名校沖刺班

招生對(duì)象

文科班/理科班

上課時(shí)間

8月15日開(kāi)班

課程特色

情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

南寧戴氏-特色學(xué)習(xí)方案

確定目標(biāo)總差值

根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合近幾年廣西高考各批次次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長(zhǎng)任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見(jiàn)和建議落實(shí)計(jì)劃。

落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。配合戴氏的錯(cuò)題本，將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。

高考復(fù)習(xí)需要注意什么

切忌毫無(wú)計(jì)劃

切忌學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)矩

高三的日子無(wú)疑是嚴(yán)重的，可是嚴(yán)重的學(xué)習(xí)也是一種日子方式，所以，同學(xué)們不只需會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)日子。

高三的溫習(xí)對(duì)錯(cuò)常有規(guī)矩的，也就意味著高三的日子也必需要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)矩，只有結(jié)合本身實(shí)踐，找到適宜的日子規(guī)矩去溫習(xí)，功率才會(huì)有較大的提高。

擬定一個(gè)生物鐘對(duì)錯(cuò)常重要的，人的大腦思維和體內(nèi)各器官的工作都有著非常嚴(yán)厲的時(shí)間節(jié)拍，也便是人體的生物鐘。

南寧戴氏-課程特色

專職教考團(tuán)隊(duì)

緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向

根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

有專職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，戴氏組織全校學(xué)生參加押題講座。

特色化教學(xué)

戴氏高考學(xué)習(xí)方案

針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)；

建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題；

注重教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

精細(xì)化管理

嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)

嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)；校長(zhǎng)、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長(zhǎng)六方及時(shí)溝通反饋。

錯(cuò)題管理

管理學(xué)習(xí)題庫(kù)；

定期的主題班會(huì)，幫助學(xué)生階段性的樹(shù)立信心，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

南寧戴氏教育優(yōu)秀教師

龍靜玉

戴氏教育初高中畢業(yè)班化學(xué)老師 具備中高考針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo) 曾多次獲得校區(qū)“優(yōu)秀教師”獎(jiǎng) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)完整獨(dú)特，針對(duì)性高 擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解題方法和技巧的分析教育理念: 教學(xué)邏輯性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇負(fù)責(zé)

戴氏教育-有實(shí)力，才能成就夢(mèng)想

戴氏教育

西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國(guó)各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國(guó)斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨(dú)特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格

如何去選擇高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

首先看高考輔導(dǎo)組織的師資?？词欠裼胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有些教導(dǎo)組織只是在市場(chǎng)上隨意找大學(xué)生就上課，這肯定是不可的。

其次再看高考教導(dǎo)組織的辦理。好的高考教導(dǎo)組織一定有嚴(yán)厲的辦理方式，孩子是去教導(dǎo)班學(xué)習(xí)需要相對(duì)嚴(yán)厲的辦理方式?，F(xiàn)在一些學(xué)生的特性較強(qiáng)，假如沒(méi)有嚴(yán)厲的辦理制度，是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果額。

最終看是否供給試聽(tīng)課。一般來(lái)講，教導(dǎo)班都會(huì)供給試聽(tīng)課的，讓家長(zhǎng)和學(xué)生參加，因?yàn)橹挥胁拍軐?duì)教師的講課方式有所了解，這才是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

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