廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 08:09:53 點(diǎn)擊：2次
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小學(xué)升初中 怎么分班？ 是要考試看分?jǐn)?shù)分班嗎？
廣西貴港中考各科成績單科成績的呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政史（即道德與法治和歷史兩科合并的簡稱）等六個學(xué)科成績分別以A+、A、B+、B、C+、C、D、E 八個等級呈現(xiàn)，各等級人數(shù)占考生總?cè)藬?shù)比例也分別按照：A+4%、A21%、B+25%
要考試看分?jǐn)?shù)分班
第一初中教育是義務(wù)教育，分班目的是為了教育的公平，使每一個孩子享受同等教育
第二初中和小學(xué)大多不在一個學(xué)校，為了學(xué)校管理上的方便，給每個教師一個公平的競爭機(jī)會（教師考核）要對孩子考試才能分班
第三分班考試，看分?jǐn)?shù)分班也
要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識提綱、補(bǔ)充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時參考
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一般情況下，新生入校都要進(jìn)行入班考試，之所以要考試，是因?yàn)樗谛：屠蠋熞话闱闆r下并不是很相信統(tǒng)考，認(rèn)為統(tǒng)考里面有水分。同時一個暑假過去了，有些孩子還在堅持學(xué)習(xí)，有些孩子放松了一個暑假，很多人已經(jīng)不是原來的水平了。最后一個很重要的原因是分班時還要涉及到老師，老師們也是普通人，也有利益之爭，誰也不想帶一個壞班，都想多攬好學(xué)生，為了公平起見，只好自己學(xué)校重考一次最有說服力。 這種考試不一定是選優(yōu)，因?yàn)橐疹櫲w學(xué)生，所以試題一般不會很難，難度一般可以參照畢業(yè)考試的程度去復(fù)習(xí)就行了。雖然不是選優(yōu)，但分班后班主任和任課老師都會看重哪些成績突出的優(yōu)秀生，如果要給老師們一個良好的
第一印象，還是踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)一下比較好。 分班有兩種情況，一種是沒有快慢班（或是重點(diǎn)班，叫法不一樣罷了。）老師搭配上會選擇強(qiáng)弱搭配，也就是一個強(qiáng)勢的能夠鎮(zhèn)住學(xué)生的班主任會配上一部分弱勢老師；一個不太強(qiáng)勢的班主任會配上幾個稍微強(qiáng)勢的任課老師；這樣就不會出現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，弱弱搭配的局面，對每一個孩子都會公平一點(diǎn)。 如果分快慢班，那么快班就是學(xué)校的形象工程，一個學(xué)校都會把寶壓在這些班身上，所以就會傾全校之力為這個班配備最優(yōu)秀的老師，并一定指定一個盡職盡責(zé)還能夠鎮(zhèn)住學(xué)生的班主任。其他的班級，依然會采取上面那種強(qiáng)弱搭配的原則。 如果能夠選擇，我認(rèn)為選一個比較強(qiáng)勢能夠鎮(zhèn)住孩子的班主任最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都處在一個被逼迫的處境下學(xué)習(xí)，如果不怕班主任和老師，那這個孩子早晚都會出現(xiàn)學(xué)業(yè)下滑的情況，只是看情況輕重而已。 實(shí)際情況是，現(xiàn)在的班主任崗位，老師們都不愿意當(dāng)，因?yàn)橐粋€班主任的繁重任務(wù)，至少相當(dāng)于多擔(dān)任一個班的主課，但班主任回報少的可憐，有時候一個月只有區(qū)區(qū)百十塊錢，一天還不夠男同志買一盒最普通的煙。
第二是現(xiàn)在上面要求做的各項雜事太多，有時候班主任一天到晚不吃飯都忙不過來。最重要的一項是，現(xiàn)在的老師已經(jīng)成了全民公敵，家長們平時不到校，班主任盡心盡力的工作，但幾十個孩子，誰也不能保證一點(diǎn)事不出，不出事還好，稍微出一點(diǎn)事就麻煩了，家長都會去校鬧，處理來處理去，最后承擔(dān)責(zé)任的一準(zhǔn)是班主任。 不管分到一個什么樣的班主任，家長都應(yīng)該放平心態(tài)去對待，千萬不要在孩子面前指責(zé)埋怨老師，因?yàn)橐粋€沒有威信的老師是教不出來優(yōu)秀學(xué)生的。尊師才能重道，孩子如果對老師還有偏見，教的再好的老師說得天花亂墜他也聽不進(jìn)去，家長切記切記！孩子是家長和老師及多方面教育的成果，家長需要謹(jǐn)記，任何情況下，即使所有的人放棄了孩子，你都要滿懷希望地支持他，因?yàn)槟鞘悄愕暮⒆印?/p>
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